霸州市第七小学
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霸州市第七小学为了实现教师培养目标、学生培养目标,学校要求教师在新形势下必须掌握三种能力:即学会学习的能力、学会合作的能力、学会反思的能力;努力成为学生的“四者”即:成为学生做人和求知的引导者、成为学生特长和潜能的发现者、成为学生成长中的鼓励者、成为学生的欣赏者;培养教师五种意识,即:服务意识、为人师表意识、廉洁从教意识、教学质量意识、团队凝聚意识。与此同时,学校还注重校本培训,通过发挥自我反思、同伴互助、专业引领三方面作用,促进教师素质[1]的提高。几年来,由于不断更新知识结构,不断更新教育方法,学校锤炼出了一支学习型、科研型、创新型、奉献型的高素质教师队伍[2]。
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校园资讯
投身志愿服务,尽显责任担当!霸州市第七小学教师志愿者工作
霸州市第七小学积极响应号召,在校长樊海娟的领导下,广大教师火速集结,成立志愿团队,两次走进村街和社区,紧急上岗,协助医务工作者完成核酸检测,并完成信息的录入工作。助力霸州市两次核酸检测工作顺利完成。
检测现场,她们服从社区和村街的调度安排,各司其职,与医务人员一起并肩作战。现场登记工作繁重,维护现场秩序,积极组织居民保持安全距离有序排队,对于居民们的问题大家耐心解答,并进行登记填写。每一位老师都毫无怨言,干劲十足。
连日来,教师志愿者们不畏严寒,日夜奋战。面对疫情,他们以身作则,展现着为人师表的责任担当,用实际行动为抗击疫情贡献力量。在三尺讲台,他们是辛勤耕耘的园丁;走上抗疫一线,他们是勇于担当的最美志愿者。他们用细致入微的志愿服务工作,保障了核酸检测工作顺利完成,为霸州的疫情防控贡献着自己的力量。
【创城】霸州市第七小学组织开展“创城,我们一起”网络知识问答
文明从我做起,创城人人有责,为深入宣传创建文明城市的重要意义,扎实推进学校“创城”工作,5月8日,霸州市第七小学组织开展“创城,我们一起”网络知识问答活动。
各班主任组织同学们积极行动起来,仔细思考,认真作答。形成了 “人人了解、人人支持、人人参与”的浓厚氛围。
通过网络答题,同学们对文明礼仪有了进一步的了解,有助于同学们树立正确的人生观、是非观。时时注意自己的言行谈吐,知礼仪,懂礼仪,懂得感恩父母,学会友好交往,快乐地与人相处,将文明习惯落到实处,人人争做文明礼仪行动的先锋,为争创文明城市做出自己的贡献。
参考文献
- ↑ 当教师,你必须具备这7种素质! ,搜狐,2018-01-14
- ↑ 打造高素质的教师队伍 ,搜狐,2020-10-21