隆化京房希望小學
教學成果
學校以教育科研為先導,幾年來,取得了縣、市、省內頗有影響的科研成果。課題研究教師32人,占學科教學人員的97%。學校連續兩屆榮獲「河北省政府優秀教學成果三等獎」。22位教師的論文在課題年會、省、市、縣及各種評比活動中獲獎,30餘篇教師論文在不同刊物上公開發表,17名教師先後被中央教科所、承德市、隆化縣政府、隆化縣教體局評為教改先進個人。學校是中央教科所子課題研究「先進單位」,「小語學法指導實驗研究」實驗學校,榮獲「課題聯合體先進集體」,教體局「教改先進單位」,承德市「教育科學研究先進集體」。中央教科所潘自由教授、徐同教授、申士昌教授親臨學校科研指導,對實驗做法給予充分肯定。學校兩次承辦縣作文年會,作示範課及經驗介紹,先後接待了十幾所學校的參觀考察。學校事跡在《承德日報》、隆化電視台、《隆化周報》等多家媒體宣傳報道。學校各項工作蓬勃開展,教學質量穩步提高,教師管理工作經驗在承德市「四考經驗交流會」上推廣。學校被縣命名為規範化小學,獲「教育督導評估先進單位」、「教學評估先進單位」、「平安校園」,被市評為德育示範校。 朝氣蓬勃的京房希望小學,正以紮實細緻的工作作風,敢為人先的奮鬥精神,抓住一個個有利給予,爭發展,上台階,着力打造農村特色名牌學校。
校園文化
我們充分利用好廣播、宣傳欄、黑板報[1]和電子屏等校園文化設施,充分發揮其宣傳作用,努力營造正確的輿論氛圍,以科學的理論武裝人,以正確的輿論引導人,以高尚的情操望造人,以優秀的作品鼓舞人。學校廣播室每天廣播時間10分鐘,除了宣傳學校好人好事、扶正貶邪外,還根據學生年齡和興趣特點,設計了不同的廣播板塊,大大活躍了校園文化氛圍。宣傳欄、黑板報[2]、電子屏也成為學校專題教育的宣傳面口,學校和社會的重大事件、評論及學生對專題教的體會都能夠在校內找到,提高了教育效果。
參考文獻
- ↑ 畫黑板報的目的及意義,豆丁網,2017-11-26
- ↑ 中學生黑板報走紅,每一塊黑板都賦予了靈魂,老師看後連連稱讚,搜狐,2021-06-23