造型設計原理
| 造型設計原理 |
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造型設計的組合及美學形式越來越引起人們的重視，其基礎理論研究經歷了漫長曲折的道路。早在解放初期，我國一些藝術設計前輩就做了相關的介紹，但是受到歷史的原因，一直未能形成系統的理論。
一直到20世紀80年代，隨着改革開放，我國藝術院校先後引進了「三大構成」教學，給我國藝術設計教育注入了新的內涵。由於我國藝術設計教育長期忽視對造型設計專業基礎理論的系統研究，學生缺乏系統的造型設計語言的訓練，造成設計保守，設計手法陳舊，造型設計創新能力薄弱。為了改變藝術設計相關教材不足的狀況，作為設計專業教師，有責任填補這方面的空白。 造型設計原理作為一門課程，着重培養學生在形象和形態方面的應用構成能力。通過造型系統的理論學習，引導學生了解造型規律，使其具有理性的判斷能力，並逐漸提高審美能力，培養學生將各種造型要素連結成系統形象的能力，並能自覺掌握形態構成、組織、變化規律。造型設計原理作為一門基礎專業課程，體現了理論與實踐兩方面的內容。教材深入淺出，就造型設計原理內容作了系統的闡述。
目錄
基本介紹
中文名：造型設計原理
作者：徐雷 主編
出版社：中國林業出版社
出版時間：2011-8-1
版次：1
頁數：130
字數：308000
印刷時間：2011-8-1
開本：大16開
紙張：膠版紙
印次：1
ISBN：9787503862847
包裝：平裝
內容簡介
造型設計的組合及美學形式越來越引起人們的重視，其基礎理論研究經歷了漫長曲折的道路。早在解放初期，我國一些藝術設計前輩就做了相關的介紹，但是受到歷史的原因，一直未能形成系統的理論。一直到20世紀80年代，隨着改革開放，我國藝術院校先後引進了「三大構成」教學，給我國藝術設計教育注入了新的內涵。由於我國藝術設計教育長期忽視對造型設計專業基礎理論的系統研究，學生缺乏系統的造型設計語言的訓練，造成設計保守，設計手法陳舊，造型設計創新能力薄弱。為了改變藝術設計相關教材不足的狀況，作為設計專業教師，有責任填補這方面的空白。 造型設計原理作為一門課程，着重培養學生在形象和形態方面的應用構成能力。通過造型系統的理論學習，引導學生了解造型規律，使其具有理性的判斷能力，並逐漸提高審美能力，培養學生將各種造型要素連結成系統形象的能力，並能自覺掌握形態構成、組織、變化規律。造型設計原理作為一門基礎專業課程，體現了理論與實踐兩方面的內容。教材深入淺出，就造型設計原理內容作了系統的闡述。
本教材具有如下特點：全面闡述造型設計基礎內容，改變以往相關教材單方面的只談構成，．為構成而構成，缺少實際應用的單一概念；突破了傳統設計教育為裝飾而裝飾的程式化教育，而是全面較為系統的揭示了藝術設計規律，強調設計與藝術、材料相互結合，從原理入手結合實際，培養學生對形態的認識，加強學生從二維空間到三維空間的空間想象力、創造力；造型設計原理教材涉及面較廣，相比過去的割裂式教育，它形成自己的教學系統，教材中大量的文字、圖片加強了直觀性，結合造型設計的特徵，構架專業基礎教學與設計之間的橋樑。
目錄
前言
緒論
1．1造型概述
1．2設計概述
1．3造型設計的領域
1．4造型設計簡史
1．5造型設計實例
造型的基本要素
2．1造型的概念要素
2．2造型的視覺要素
2．3造型的關係要素
2．4造型的實用要素
2．5造型設計練習
造型要素的組合秩序
3．1形相遇的關係
3．2規律性形式編排
3．3非規律性編排
3．4造型的形式原理
3．5視錯覺
3．6造型設計實例
……
參考文獻[1]