送陳繼先南還一百二韻
《送陳繼先南還一百二韻》是一首明朝古詩,古詩是古代漢族詩歌的泛稱。
明朝時期,心學作為一種重要的哲學思想,對中國文化和文學產生了深遠的影響。心學的核心理念,如「心即理」、「知行合一」、「致良知」等,不僅在哲學領域內引起了廣泛的討論,也在詩歌創作中得到了體現[1]。
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我本南海人,家住南海隅。 早年事脩飭,好讀人間書。 學成思用世,不善藏名譽。 戰文預鄉選,挾策游皇都。 彤墀奉大對,玉陛聽傳臚。 地曹試初政,夏署膺新除。 金爐袖煙滿,玉佩朝班趍。 一朝荷寵命,山海來星車。 雄關張節旆,公館分兵符。 路當往來地,人秉中外樞。 安邊慕韓范,制略談孫吳。 聖朝治隆盛,疆境絕憂虞。 微才祇自效,裨補知有無。 客思易岑寂,遠懷多鬱紆。 舉頭望家鄉,迢遞萬里餘。 老母在北堂,五旬將白顱。 長年曠定省,何由助歡娛。 一弟入庠序,亦作章句儒。 因循成壯大,白屋尚窮居。 宗族紛長幼,平安近何如。 親朋久契闊,尊酒共誰俱。 中腸徒眷戀,音問總荒疏。 異鄉知遇少,仕路人情殊。 誰能一相顧,使我懷抱舒。 惟君敦道義,義重膽氣粗。 戒裝自南行,不憚來程迂。 匹馬經庾嶺,扁舟渡鄱湖。 徘徊淮泗路,歷涉齊魯墟。 金台暫信宿,東薊還馳驅。 朅來到關城,正值西風初。 逢迎相慰問,貌喜心怡愉。 淹留歲過半,談論日無虛。 宵吟或至旦,午會恆達晡。 對床聽夜雨,添炭擁寒爐。 疏食炊廩米,淡羹擷園蔬。 汲泉自烹茗,覓酒時投壺。 提攜類手足,愛戴比蛩驉。 吾志慕清白,囊中無貯儲。 君謂吾當然,勿為塵利污。 吾心喜公勤,未嘗怠斯須。 君言勤王事,斯乃賢大夫。 氣味夙有合,恩情久愈孚。 金蘭差可擬,膠漆豈能踰。 觀海驚浩渺,游山躡崎嶇。 緘書遙托雁,彈鋏不因魚。 吾方固留君,君亦忍別吾。 柰茲念高堂,惆悵尋歸途。 春光斗明媚,生意才紛敷。 綠抽原上草,青結水面蒲。 和風動祖帳,好日明衣裾。 歸歟偏自適,去意那能拘。 鄉關過五嶺,山色連番禺。 有灣號黃木,有渡名扶胥。 君家瞰江滸,夏屋應渠渠。 平田渺煙水,喬木蔭枌榆。 眷言到何日,其在早秋乎。 入門拜二親,戲舞萊子烏。 下堂敘親識,嬉笑談樵漁。 螯持畢卓蟹,鱠切張翰鱸。 果園新可賞,醪瓮正堪酺。 吾家相密邇,過訪只須臾。 便思謁吾母,鄙意勞吹噓。 不寄田子金,未導崔玢輿。 三春育寸草,曷以酬恩劬。 願膺綿延福,永保康寧軀。 離別世常有,功名乃良圖。 承顏諒有日,莫費頻倚閭。 更煩語吾弟,先業須力扶。 奉母供子職,愛兄存友於。 讀書未成業,能不惜居諸。 譬如舊耕野,慎勿令荒蕪。 又如驊騮足,焉可混蟾蜍。 青雲望蹤跡,未許淹泥塗。 吾宗本詩禮,光祿舊規模。 傳家積書籍,負郭遺膏腴。 書堪資講讀,田足供耕鋤。 治生貴勤儉,賦稅宜早輸。 為言各自重,無習驕與諛。 親友樂嘉遁,不肯干時需。 鄧林富桐梓,荊璞藏瑾瑜。 昔時共鄉邑,此別如秦胡。 寸心耿千里,一日三秋徂。 煩君相見頃,咸為道區區。 吾生本迂鈍,材質猶散樗。 遭逢唐虞世,濫預南郭竽。 明堂蓄梁棟,搜取及欂櫨。 廊廟用圭璋,亦不遺珣玗。 茲焉宣使事,坐守東城株。 來春覲丹闕,雨露當沾濡。 敢忘千載遇,思罄一得愚。 平生慕剛直,羞彼言囁嚅。 由來守貞介,肯忍行趑趄。 方寸素自定,始終期不渝。 丁寧為君語,知君能亮予。 古道折楊柳,僕夫駕驪駒。 分襟異南北,握手成欷歔。 遷鶯戀上苑,棲鳳依高梧。 心馳越天遠,目極飛雲孤。 新吟束秋卷,舊劍汶湛盧。 送行愧無贐,村酒聊為沽。 更歌白雪詞,比贈明月珠。 後會堅晚節,臨風勿踟躕。 |
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— [明代]祁順 |
目錄
明朝詩歌與心學
1. 王陽明的詩歌與心學
王陽明,作為心學的代表人物,其一生創作了約600首詩歌,這些詩歌不僅展現了他個人的哲學思想,也反映了心學的發展軌跡。王陽明的詩歌內容涵蓋了哲理詩[2]、罹難詩、山水詩與求道詩等多個方面,通過詩歌,他表達了自己對世界的認識和對生命的感悟1。
1.1 詩歌中的哲學觀
在王陽明的詩歌中,我們可以看到他對「心即理」這一哲學觀的體現。他認為,宇宙萬物的道理都存在於心中,不必外求。這種思想在他的詩歌中得到了生動的表達,例如他在《雪窗欄臥》詩中所表現出的淡泊名利、追求內心平靜的心態。
1.2 詩歌中的個性解放
王陽明的詩歌也體現了「知行合一」和「致良知」的思想。他認為,人的知行應該合一,知識應該通過實踐來驗證。在詩歌創作中,他將自己的知識和實踐結合起來,通過詩歌來表達自己的內心世界,從而實現了個性的解放。
2. 其他心學家的詩歌
除了王陽明之外,其他心學家也在他們的詩歌中展現了心學的思想。這些詩歌不僅具有文學價值,也是研究心學思想的重要資料。
2.1 萬表的詩學與心學
萬表是明代的一位儒將、心學家和詩人,他的詩歌與心學有着深刻的聯繫。萬表的詩學主張順應心體之自然流行,並通過流行以返求本體。他的詩歌向人們展示了深沉、博大而又精微的心靈世界,體現了他作為一個求道者和儒將的道德責任。
2.2 心學與詩歌的互文關係
心學與詩歌之間的互文關係是多方面的,既包括心學對詩歌創作的影響,也包括詩歌對心學思想的傳播和深化。研究者通過對陽明心學的概念進行解讀,以及對陽明詩歌的解讀,探索了心學與詩歌之間的互動關係。
綜上所述,明朝詩歌中的心學表現是多元而豐富的。心學的思想不僅在王陽明的詩歌中得到了充分的展現,也在其他心學家的詩歌中有所體現。這些詩歌不僅是文學藝術的瑰寶,也是研究心學思想的重要資源。通過對這些詩歌的研究,我們可以更深入地理解心學的發展及其對中國文化的影響。
參考文獻
- ↑ 王陽明心學二十句,通俗易懂,卻影響了幾個時代,搜狐,2024-06-23
- ↑ 6首哲理詩詞:心中有花開,人生春常在,搜狐,2021-03-21