西藏昌都市初級中學

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西藏昌都市初級中學根據中共昌都地委、昌都地區行署2003年對我地教育的整體規劃布局調整暨我地「212」教育工程的整體要求，依據昌都地區分校領導小組的決定，經昌都地區教育局報請上級有關部門審核批准，原昌都地區中學的初中部完全脫離該校，並成立一所全新的地區級初級中學，隸屬昌都地區教育局，校址選在原昌都縣小學內。

目錄

學校簡介

這所學校就是現在的西藏昌都地區初級中學。 學校於2003年8月11日開始籌建，8月25日正式遷入原昌都縣小學。2004年3月15日上午，交接工作領導小組的人員在昌都地區初級中學五樓露天平台舉行了昌都地區初級中學正式接交儀式。 從2004年3月15日始，昌都地區初級中學隸屬昌都地區教育局。學校位於扎曲河和昂曲河的交匯之處——瀾滄江的源頭。學校占地面積約30畝，處於昌都地區行署所在地的中心地段。學校成立之初，根據分校領導小組的指示校名暫定為：昌都城區初級中學。後經自治區教育廳宋和平廳長指示學校名可定為：昌都市區中學。最後依據西藏自治區教育廳《關於昌都地區中學、昌都縣小學更名的批覆》（藏教廳[2003]117號文件）的批覆，學校正式定名為：昌都地區初級中學。於今，方走過八個春秋。

辦學理念

讓全體師生在快樂教育中和諧發展闡釋

我校站在與時俱進的高度，不斷加強師資建設，使教師成為「師德高尚、學識淵博、教藝一流」的名師；把學生培養成「志向高遠、人格健全、基礎紮實、特長突出」的建設者和接班人；立足教育改革，把學校創建成設備一流、管理科學、質量上乘的國家級示範性初中。

首先堅持「管理育人、教書育人、服務育人」的宗旨，強調以人為本的原則，加強教師管理，提高教育教學質量，堅持制度管理與情感管理相結合、目標管理與過程管理相結合、系統管理與層次管理相結合、經驗管理與科學管理相結合。其次鎖定目標，一以貫之，主動發展，拓展內涵是學校成功的又一重要經驗。多年來，學校領導和教職工始終以強烈的使命感，尊重教育規律，探索學校發展壯大之路，強化自我發展意識，自加壓力，振奮精神，艱苦創業，永爭一流，取得了一個又一個突破，走出了一條農村中學超越常規發展之路。再次，實施開放辦學、合作辦學的舉措是學校成功的又一重要經驗。採取「走出去」、「請進來」等方式，整合教育資源，建設高素質的教師隊伍，造就更多的「合格+特長」的現代化人才。