莘县莘州街道办事处十里坞小学
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莘县莘州街道办事处十里坞小学的历史可追溯到1958年，是一所有着光荣历史的学校。现学校占地2160平方米，有高标准教室12间，办公室2间，功能用房2间，为学生了创造良好的教育条件。近些年，因办学条件所限和辖区群众对教育质量的更高需求，造成教学规模不断减小。现教职工7人，都有着丰富的教学和班级管理经验，学科教学齐全，基本满足教学需要。
目录
办学特色
学校坚持全面贯彻党的教育方针[1]，坚持教育教学[2]改革，走科研兴校的道路，围绕“面向全体、全面发展、打好基础、减轻负担、提高素质、办学特色的办学思想， 坚持新课标标准设置，全面推进大课间活动，实行阳光大体育。 学校还以“文明礼仪伴我行”为主题，开展文明礼仪素养教育活动，全面提高了学生的思想道德素质，也为进一步改进和加强学校的德育工作创设了良好的育人环境。
构建和谐的关系，营造温馨的管理格局
建设温馨校园的核心是构建和谐的人际关系。学校规定，领导班子当好“三个表率”，为学校发展带头领路。学习的表率，学校领导主动与教师多交流，可以更好地理解、把握学校的决策、意图，更好地贯彻学校的工作思路。教师之间多交流，增进了解，相互借鉴，相互启发，减少教师之间的工作冲突，避免工作疏漏。学校领导要做团结的表率，凝聚全校老师，同心同德，共谋学校发展大计。学校领导要做进取的表率，要锐意进取，各项工作要有创一流的意识。通过这些措施提离领导成员的诚信度，提高领导成员的亲和力，提高领导成员的感召力。不断强化服务意识，讲贡献、求实效。坚持“以人为本，全面育人，依法治校，科研兴校”，做到尊重每一个教师、关爱每一个教师、理解每一个教师、依靠每个教师、信任每一个教师，建立起了和谐的干群关系，从而激发教师工作的积极性，管理的主动性，教学的创新性。教师对学生也像领导班子对教师这样，以平等的身份对待学生，关注课堂，关注细节，主动与家长联系，构建了社会、学校、家庭、学生多方参与，齐抓共管的温馨的管理格局。开展多彩的活动，营造温馨的氛围学校充分挖掘潜力，广泛运用教育资源，积极开展多彩的教育活动。
素质教育
素质教育是以提高国民素质为根本宗旨。我们国家的国民素质还有待提高和加强，新时期通过素质教育来实现。此知识点一方面是很直白的考查素质教育的根本宗旨是什么，另一方面是也会进行变相考查，比如素质教育的总目标是什么。所以各位考生要通过做题积累此知识点的不同考查形式。