花橋苗苗完全學校
校園諮詢
漵浦縣雙井鎮中學:攜手並進向未來
8月30日,懷化市漵浦縣雙井鎮中學校長[1]向艷軍、教務主任謝慧霞一行人前往花橋苗苗完全學校,深入了解學校的情況,幫助苗苗學校解決實際困難。
通過與花橋苗苗完全學校校長舒興兵的交流,雙井鎮中學一行人了解到苗苗學校主要存在教師隊伍不穩定、課程建設主體單一、學生評價機制不完善等問題,對班主任培養和成長體系建設存在困惑。針對以上情況,雙井鎮中學全體行政人員共同出謀劃策,積極探討,提出了一些切實可行的解決辦法。首先,通過建立專任教師職業年金制度,逐年提高教師福利待遇,實施「待遇留人」。其次是創建教師榮譽制度,增強教師人文關懷與歸屬感。再次,學校要制定學生評價改革總體方案,做到評價內容及標準分階段、分層次;評價方式有量化、有記錄、有結果,促進學生的全面發展。最後要完善班主任培養體系建設,提高班主任隊伍整體素質。實施班主任培養工程,健全「新任班主任——骨幹班主任——班主任帶頭人——專家型班主任」的「金字塔」式班主任[2]培養體系,為班主任個性化發展提供支持。
據悉,為全面提升全市營商環境整體水平,進一步幫助企業紓困解難,懷化市委、市政府決定常態長效開展「送政策解難題優服務」助企紓困行動。漵浦縣雙井鎮中學積極響應上級號召,繼續關注苗苗學校教育教學工作開展情況,着力解決苗苗學校的實際困難和需求,為辦好人民滿意學校大家共同努力,共同成長。
參考文獻
- ↑ 《中小學校黨組織領導下的校長負責制研究》課題開題論證會召開,搜狐,2019-12-26
- ↑ 教育學「班主任工作」考點歸納 ,搜狐,2021-04-11