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羅伯特·羅森塔爾
原文名 Robert Rosenthal
出生 1933年
美國
國籍 美國
職業 學者 社會心理學家 加利福尼亞大學教授
知名作品 《行為研究綱要:方法與數據分析》

目錄

個人簡介

羅森塔爾 - 美國心理學家

心理學家羅森塔爾全名羅伯特·羅森塔爾(Robert Rosenthal),著有《行為研究綱要:方法與數據分析》

基本信息

中文名稱 羅伯特·羅森塔爾 國籍 美國
外文名 Robert Rosenthal 主要研究方式 人際期望、非言語交流
出生日期 1933年 職業 學者 社會心理學家 加利福尼亞大學教授
主要成就 羅森塔爾實驗、皮格馬利翁效應 代表作品 《行為研究綱要:方法與數據分析》

目錄

1實驗過程

2實驗結論

實驗過程

美國心理學家羅森塔爾等人於1968年做過一個著名實驗。他們到一所小學,在一至六年級各選三個班的兒童進行煞有介事的"預測未來發展的測驗",然後實驗者將認為有"優異發展可能"的學生名單通知教師。其實,這個名單並不是根據測驗結果確定的,而是隨機抽取的。它是以"權威性的謊言"暗示教師,從而調動了教師對名單上的學生的某種期待心理。8個月後,再次智能測驗的結果發現,名單上的學生的成績普遍提高,教師也給了他們良好的品行評語。

實驗結論

這個實驗取得了奇蹟般的效果,人們把這種通過教師對學生心理的潛移默化的影響,從而使學生取得教師所期望的進步的現象。這種因教師暗含期待而發生的效應叫教師期望效應。這種現象在心理學稱為"自我實現的預言效應""羅森塔爾效應",而羅森塔爾根據古希臘神話稱為"皮格馬利翁效應"(皮格馬利翁是古希臘神話中塞浦路斯國王,他對一尊少女塑像產生愛慕之情,他的熱望最終使這尊雕像變為一個真人,兩人相愛結合)。