綜合思維
綜合思維的含義
作為一種思維方式，綜合思維是把某一事物的某些要素分離出來，組接到另一事物或事物的某些要素上的創造性、創新性思維的過程。
我們所說的綜合思維中的「綜合」，不是與分析相對的，不是分析基礎上認識第二階段的綜合，而是掌握系統、整體及其結構層次上的綜合，有着更高層次的認識基點。在綜合基礎上的分析，即從綜合到綜合分析，才是認識的至高點。因此，綜合思維把相關事物的整體作為認識的前提和起點，對事物的整體進行分析以達到對事物整體的把握。綜合思維中的分析是綜合的分析，以綜合為認識的起點，並以綜合作為認識的歸屬，是「綜合-綜合分析-新的綜合」的思維邏輯。 [1]
綜合的含義
綜合有兩種含義：一種是與分析相對，把分析過的對象或現象的各個部分、各個屬性聯合成一個統一的整體；二是不同種類、不同性質的事物組合在一起。
綜合思維的特徵
1、綜合思維方式的對象是外在客觀事物，綜合思維把外在客觀事物看做多種要素相互聯繫、相互作用的有機整體。
2、綜合思維是多角度、多途徑的想象組合。
3、綜合思維是超越時空、大範圍、大跨度的想象組合，是思維想象的飛升。
4、綜合思維滲透着非邏輯因素，可以是基本邏輯框架內超常規的甚至非邏輯的要素組合。 [2]
小結
綜合思維是多種思維方法在思維活動中的全息式整合，是人腦綜合運用多種思維方法的思維過程和思維方式。
綜合思維的哲學基礎的唯物辯證法的系統觀。在唯物辯證法的基礎上，吸收現代系統理論，使思維主體將思維對象作為一個系統整體來觀察和思考，從系統和環境之間的關係中來認識客觀對象，這就在認識方法上升華到新的層次，即綜合認識，在思維方式上進入到新的境界，即綜合思維
參考文獻
- ↑ 怎樣鍛煉孩子的綜合思維能力？搜狗問問
- ↑ 訓練綜合思維，提升高考地理應試能力知乎