石家庄市民族路小学
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石家庄市民族路小学位于河北省石家庄市桥西区民族路裕西胡同14号。建立学校德育管理机制。抓好德育工作是全面贯彻党的教育方针[1],积极推进素质教育的重要部分。为了真正落实学校德育工作的首要地位,我们非常重视构建德育管理体系,从学校领导到教师,都明确了自己的德育工作责任和工作细则。在教师中实行德育目标责任制,在班级中开展争创“常规管理示范班”活动,把德育工作作为教师成绩考核的重要内容之一,直接与教师的评优挂钩。同时,学校领导始终坚持贯彻党的教育方针,全面推进素质教育[2],班子成员形成了“团结、奋斗、创新、务实”的领导作风。大胆开拓,勇于改革,精心策划,真抓实干,使学校面貌发生了巨大的变化,学生素质明显提高。
目录
教学管理
各级各类学校是创建活动的主体,要形成学校党政主要领导负责,各职能部门各司其职、紧密配合,全校师生共同参与的工作机制。要通过创建活动,进一步加强制度建设,强化学校内部管理,建立长效工作机制。要针对师生的不同特点,组织师生广泛参与形式多样的创建活动。要加强与地方有关部门的联系与沟通,及时主动地反映创建工作中存在的问题,积极争取支持和配合。
设施特色
学校文化教育设施建设颇有特色,令人瞩目,足球场两边有壁画长廊,教学楼有名人画像及其名言,教学楼左侧有宣传大橱窗,校道两侧花坛的花五颜六色,这些文化教育设施合理地分布在校区里,构成良好的育人环境。
指导思想
科学管理是我们办好学校的基础。学校领导确立了"管理科学化向管理要质量"为指导思想。在教师管理方面,制定了《教师文明公约》、《教师教学业绩奖励方案》、《教师民主考核办法》、《行政领导民主考核办法》、《教师考勤制度》、《教师计生细则》、《管理安全责任制》、《校务公开制度》等,在学生管理方面,以"德育为首,教育为主,育人为本。"制定了"学生一日常规"、"学生安全守则"和设立少先队监督岗、校务日志等。用管理制度促进教育教学,使教师依法执教,学生有规可遵,有纪可守。通过各项规章制度的强化管理,教师形成求实创新,垂范奉献的教风。学生形成勤奋善学,奋发求进的学风。班级形成齐心协力,严肃活泼的班风。学校形成团结互助、开拓创新的校风。
参考文献
- ↑ 国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020 年) ,新东方 ,2013-07-10
- ↑ 素质教育是一种教育思想而不应该是一种教育模式 ,搜狐,2020-10-30