甕安縣天文中學
學校性質
公辦
學校資質
師資力量
甕安縣天文中學現有專任教師30人,其中本科27人,專科3人,均獲得初中或以上教育教學教師資格,學科配置較為完善。
教學環境
校園諮詢
【天文中學】科技助聽 共享美好生活
為切實減少聽力問題學生的增加,提高學生愛耳、護耳意識,3月3日至4日,甕安縣天文中學開展以「科技助聽共享美好生活」為主題為期兩天的宣傳教育活動。
活動期間,學校、各班班主任利用校園廣播、黑板報、宣傳標語、班會時間等多種途徑,對學生進行愛耳、護耳相關知識專題宣傳,讓學生了解生活中的噪聲及噪聲對聽力健康的損害,了解愛耳日的由來、背景意義和今年愛耳日的主題等課外知識,堅決做到從小養成愛耳、護耳的良好習慣。
全體師生參加活動。
甕安這所學校用愛與責任書寫教育新篇章
在甕安縣舉行的慶祝第36個教師節暨青少年成才表彰大會上,對於只有30名教師的天文中學,19名教師受到表彰,2名教師受到州級表彰。這些成績的取得,是這所農村中學用「愛」與「責任」為甕安教育事業交出了一份滿意的答卷。
天文中學是甕安北部小鎮的一所寄宿制農村中學,全校師生400餘人,其中80%的學生是留守兒童,90%的學生從周一到周五都在學校里生活。
為了讓孩子們養成良好的行為習慣,全校教師扮演着老師與父母雙重角色,既要關心他們學習,還要關注他們的衣食住行。假期走訪學生、課後輔導自不必說,早上守着他們起床、吃早餐,監督他們吃飯,中午、晚上監督他們睡覺,是老師的日常工作,大家把自己所有的時間都給了學生,早上6:30前起床,晚上11:30睡覺,這是老師的常態。
對於學生生病等狀況,老師更是從不拖延,有時深夜還在守護,因為「愛與責任」讓老師無怨無悔。孩子們也把學校當成了家,雖然他們不善於表達,但他們的自律、勤奮就是最好的表達。
為了傳承「愛」與「責任」,學校注重學生的感恩教育,除在課堂教學中貫穿感恩教育外,在留守兒童集體過生日時讓學生首先感恩父母,體諒父母在外打工的艱辛,用自己的勤奮努力回報父母。遇到老師主動問候,利用一切時間努力學習,管理好自己的生活起居是孩子們的日常,讓學生學會生活與做人。
近年來,天文中學還先後獲得黔南州2019年初中教學質量二等獎、黔南州鄉鎮文明學校等榮譽稱號。
參考文獻
- ↑ 環境教育教學內容設計,搜狐,2020-04-06
- ↑ 現代化基礎設施體系建設要點和政策建議 ,搜狐,2023-04-22