王晞（教授）
个人简介
福建师范大学教育学院教授，硕士生导师。主要承担本科生和硕士生的教学工作，主讲教育概论、教育社会学、课堂教学技能等课程，自学院开展学生满意教师评选以来，连续多年被评为学生满意教师，2006年被评为学院首届教学名师，2009年被评为学校第五届师德之星。 [1]
教学主张与追求
多一个视角，成全每一个自我
承担的主要项目（包含课题、发表的论文、出版的著作、成果获奖及学术会议）
PISA：阅读素养的界定与测评，[2]2003（9）
PISA：数学素养的界定与测评（第二作者），[3]2003（12）
PISA：科学素养的界定与测评，[4]2004（4）
PISA：解决问题技能的界定与测评，[5]2006（9）
国际阅读素养进步研究述评（第二作者），[6]2003（12）
关于三项著名国际学生评价项目的比较研究（第二作者），《福建师范大学学报》[7]2004（4）
平民自由化人格的当代教育价值，《河北师范大学学报》[8]2001（4）
中小学综合素质评价中的问题及对策，[9]2009（4）
福建省农村初中职业技术教育的调查与分析（第二作者），《中国人民大学复印报刊资料》[10]全文转载1999（1）
主智与主情之争对中国教学论发展的借鉴意义，[11]1998（4）
教育民主化发展中的两难问题，《福建论坛》[12]1998（1）
论自我观的历史特点及其价值定位，《福建论坛》[13]1998（3）
教育价值取向在协调人与社会的双向互逆结构中的功能，[14]1997（6）
《基础教育评价》，[15]2003年10月。
《教育学基础》（第3版）（参编），[16]2014年12月。
福建省普通高中、义务教育阶段学生综合素质评价方案研制，福建省教育厅课题，2006、2008年。
发展性教师评价制度的研究，福建省教育科学规划重点课题，2003年。
学前教育专业职教师资培养质量评价方案研制，教育部、财政部职业院校教师素质提高计划，2015年。
福建师大普通本科教学状态数据库建设，校教育教学改革重点项目，2013-2016年。