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潘世松:湖北阳新人。江汉大学人文学院语言文学研究所教授。

潘世松,男,1964年11月生,湖北阳新人。江汉大学人文学院语言文学研究所教授。[1][2][3]

目录

基本情况

1983.9—1986.7,咸宁师范专科学校中文系学习;1990—1993,自学考试湖北大学汉语言文学专业本科毕业;

1995.9—1998.6,湖北大学中文系硕士研究生毕业,获文学硕士学位;[4][5]

 
江汉大学人文学院:江汉大学人文学院江汉大学的主要院系之一,设有中国语言文学系、历史学系、文化产业系、新闻传播学系,开办了汉语言文学、汉语言文学(影视文化)、汉语国际教育(对外汉语)、历史学、公共事业管理(文化产业经营管理)、广告学6个本科专业及专业方向,并有新闻学、广告学2个专科专业。

2000.9—2003.6,复旦大学中文系博士研究生毕业,获文学博士学位;[6]

2003.9—2008.5,武汉大学中国语言文学博士后流动站做博士后研究工作。

1986.7—1995.8,湖北省阳新县中等职业技术学校工作;

1998.7—2000.8,武汉教育学院中文系工作;

2003.9至今,在江汉大学人文学院语言文学研究所工作。

1994.12,咸宁地区人事局评为中学一级教师,1999.10,武汉市人事局转评为讲师;2001.1,湖北省职改办评为副教授;

2005.12,湖北省职改办评为教授。

科研方向:

汉语修辞学、语用学;讲授课程:语言学、语用学、现代汉语、修辞学、语体习得研究、广告修辞学、研究生学位论文写作。

发表论文

(1)《语境对言语接收的语义制约》,《咸宁师专学报》1997年第2期

(2)《地理环境与民俗修辞》,《咸宁师专学报》1998年第2期

(3)《传统民俗的地理因素与修辞》,《湖北师范学院学报》1998年2期

(4)《民俗事象里修辞艺术的地域特色》,《武汉教育学院学报》1999年1期

(5)《言语表达中词的转义义变》,《咸宁师专学报》1999年3期

(6)《喻体的能动性与性别差异》,《修辞学习》,2001年6期

(7)《民俗事象里实物的修辞功能论析》,《江淮论坛》2002年3期

(8)《汉语词语与性别歧视论略》,《江西社会科学》2002年6期

(9)《现代汉语语体年龄阶段研究刍议》,《修辞学习》2002年 第6期

(10)《民俗事象的实物词语化及词语的无标记性论析》,《思想战线》2003年第3期 (该文被CSSCI收录)

(11)《试论小学校园童谣的辞式特征》,《修辞学习》2004年第1期

(12)《学龄前语用主体辞格习得考察》,《修辞学习》2004年第4期

(13)《汉语书面广告对修辞格的运用》,《江汉大学学报》2004年第6期

(14)《汉字结构的性别歧视倾向论析》,《求索》2004年第12期 (该文被CSSCI收录,被《文摘报》2005.2.20——23,光明网,新浪网,摘录主要观点)

(15)《言语幽默与主体认知论析》,《武汉大学学报》2005年第2期

(16)《学前儿童语用原则的违反与语用策略的运用》,《修辞学习》2005年第4期

(17)《不同年龄段语用主体语体划分的学科基础》,《湖北师院学报》2005年第4期

(18)《大学校园流行语的词语特征》,《咸宁学院学报》2005年第2期

(19)《中学生语体因素习得考察》,《江汉大学学报》2005年第4期

(20)《小学中年级语体因素习得考察》,《修辞学习》2006年第5期

(21)《报纸标题的语体学考察》,《湖北师范学院学报》2007年第2期

(22)《小学高年级语体因素习得考察》,《江汉大学学报》2007年第2期

(23)《学前儿童语体习得的言语与象征性游戏合一性》, 《咸宁学院学报》2007年第2期

(24)《中小学语文教学中语体意识的思考》,《修辞学习》2007年第5期

(25)《中学生口头交际习得考察——以绰号与口头禅、校园歌谣为例》,《修辞学论文集(第十一集)》,中国修辞学会编,中国社会科学出版社2008年4月版

(26)《居民小区命名的语用考察——以武汉市为例》,《江汉大学学报》2008年第2期

(27)《池莉小说绰号的语用考察》,《咸宁学院学报》2008年第1期

(28)《池莉小说词语的汉味特征》,《咸宁学院学报》2010年第2期

(29)《评审语体中的中小学作文评语》,《当代修辞学》2010年第5期

(30)《中小学作文评语的章法、书写符号语体要素考察》,《江汉大学学报》2010年第6期

(31)《小说〈人间正道是沧桑〉称谓语语用考察》,《咸宁学院学报》2010年第10期 。

出版著作、教材

(1)《汉语语境学概论》(冯广艺主编),参编第7章,3万字,宁夏人民出版社,1998年12月版

(2)《普通话口语表达》(李珉主编),参编,5千字,武汉出版社,1999年4月版

(3)《不同年龄段语用主体语体特征研究》,独撰,25万字,武汉出版社2005年4月版

(4)《修辞学论文集(第十一集)》,副主编,58.4万字,中国社会科学出版社,2008年4月版

(5)《普通话•应试•口语交际》,主编,20万字,武汉出版社,2008年2月版

(6)《当代汉语语用学》,参编第4章,5万字,湖北人民出版社,2009年12月版。

科研项目

主持项目:

(1)学龄段语用主体语体习得研究 湖北省教育厅人文社会科学研究项目(第三批)2004d317 0.4万 结题

(2)中小学语体教学研究 省教育科学“十五”规划2005年度课题 鄂教办[2005]17号2005B142 0.4万 结题

(3)武汉作家作品语言研究 武汉市政府社科基金(06061)1.2万 结题

(4)武汉作家作品语体研究 武汉市属高校科研课题(0614) 2.0万 结题

(5)武汉地区语言文字应用状况及对策研究 武汉市语委重点课题(06010) 8.0万 结题

(6)言语残疾的预防及对策研究 中国残联招标课题(07.4——07.12) 6.0万 结题

(7)《现代汉语》教学改革研究(08J06) 武汉市教育局重点课题1.2万,在研

(8)中小学作文评语语体研究 湖北省教育厅人文社会科学研究项目(2010b260) 0.6万,在研。

参加项目

汉语书面广告语言应用研究 国家语委“十五”科研项目(YB105-64B),结题。

学术兼职

武汉大学、湖北师范学院硕士研究生导师;中国修辞学会会员;湖北省语言学会会员,理事。

所获奖励

1.2007.4 获“武汉五一劳动奖章”;

2.著作《不同年龄段语用主体语体特征研究》获“武汉市第十次社会科学优秀成果奖”二等奖;

3.2007年、2008年指导学生毕业论文获湖北省优秀学士学位论文奖一等奖两篇。[7]

参考文献

  1. 潘世松,江汉大学潘世松-大学教师库-高等教育资讯网
  2. 潘世松(语言文学研究所)老师 - 江汉大学 _教师点评网 2012年2月25日 - 潘世松,江汉大学语言文学研究所潘世松老师的个人简历,潘世松老师在江汉大学教授的课程信息及评价,潘世松老师的科研成果、论文等,另外还有江汉大学学生...
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