泉州台商投資區陽光小學
泉州台商投資區陽光小學無意苦爭春,一任群芳妒。冬,是個綻放異彩的季節。在這個美好的季節里,2020年悄然面至,又一學期過去了。泉州台商投資區陽光小學根據上級的要求,堅持圍繞中心工作、服務發展大局,全面樹立「博學、篤志、拓新」的單位形象,積極開展學校各項工作。
目錄
一.抓好堡壘工程,發揮導航作用
學校堅持以「給每一個孩子播種希望」為辦學理念,以「多才多藝,追求卓越」為辦學目標,以「科研先行,整體育人」為辦學途徑,以「審美教育」為辦學特色,追求「立教育之真,塑人格之美」的育人境界。
二.不斷完善管理制度,務實推進學校各項工作
學校制度規範化建設是確保學校工作有序運作,根據上級主管部門有關學校管理的文件精神,結合學校實際,進一步規範、完善學校各項規章制度,促進學校工作的全面健康發展。
三.加強思想建設,內外兼修,紮實開展校務
加強學校精神文明[1]建設,推進學校各項事業發展的有效載體,其最終目的是提高學校的辦學水平,全面提高師生素質,特別從做人、做事各方面入手提升師生文明素養。
四.樹立育人為本理念,提升創建工作成效
1.以小見大,規範養成教育[2],重塑品行。
通過培訓,建立學生「紅領巾督導隊」和師生值班制度,使全校學生從每天一進校門就受到良好的禮儀規範的薰陶和訓練,培養學生遵守公共秩序的習慣和文明道德意識。
建立堅持每周一升國旗和每天升降國旗的制度。
按照學校三項(文明禮儀、衛生、兩操)評比規則,使各班能及時彌補不足,趕超先進。
開展「五個一」活動:以「文明禮儀」為主題的中隊會,出一期以「文明禮儀」為主題的班刊,組織學生觀看禮儀視頻,開展「文明禮儀伴我行」手抄報評比活動。
2.活動紮實,以重大節日為契機,提高實效
愛國主義教育是德育工作永恆的主題,我校以雷鋒紀念日、清明節、勞動節、端午節、六一、教師節、國慶節、元旦等節日為契機,開展形式多樣、內容豐富的少先隊活動,讓隊員在活動體驗快樂,健康成長。
「學雷鋒,做一個有道德的人」的主題隊會、獻愛心活動、大掃除、幫助村孤寡老人、講雷鋒故事、觀看雷鋒圖片展等教育活動
舉行「感恩中飛揚,陽光下成長」少先隊大隊主題觀摩活動
引導學生積極參與教育讀本活動,營造濃厚的愛國主義教育氛圍。
3.注重校園文化建設,提升內涵
學校認真貫徹落實《關於加強全省中小學校園文化建設意見》精神,以新校區建設為載體,高品質、高起點、高檔次的設計理念對新校區的校園文化進行規劃、設計,努力打造成為泉州台商區一流的、內涵豐富的校園文化,促進學校健康、和諧、持續發展。
4.建立機制,校、家、社會「一體」,和諧共贏
加強學校與家長、社區的聯繫,發揮家庭、社區、關工委、綜治副校長、少先隊校外輔導員的作用,有針對性地開展專題教育活動,形成共同抓好德育工作的合力,有效提高德育教育效果。辦好家長學校,提高家教水平。
五.搭建教研平台,推進課程改革進程
1.重視教師的學習與培訓,不斷提高教師實施新課程的能力。組織參加「於永正、吳正憲名師團隊」課堂觀摩活動、全國第十一、十二屆「相約名師,聚集課堂」教學觀摩活動、泉州市教育教學能力提升培訓等。
2.加強新教師培養,促進新教師的專業成長。
青年教師成長營的培訓活動正如火如荼地進行着,導師們毫無保留的傾囊相授,老師們的靜心聆聽,使得這一幀畫面,格外美好。
六.始終夯實特色這一內涵,全力彰顯辦學活力
1.提高條件保障,確保校園籃球運動蓬勃開展。
我校以「走向操場、走進大自然、走到陽光下」為活動主題。
每周專設一節籃球課進行籃球教學,籃球社團能利用大課間和課外活動課進行訓練。自2015年起我校積極開展東秀片區籃球校際聯賽,通過比賽提高學生的足球水平和聯繫興趣,促進了學生健康成長。
積極營造校園籃球文化氛圍,利用手抄報、大課間活動、體育節等活動營造良好足球氛圍,提高了學生的自信心和榮譽感,又帶動了學生的練習興趣,形成了良性循環。
汗水終將澆開榮譽之花。我校榮獲泉州台商投資區2019體育運動會啦啦操比賽第一名,陽光體育大課間活動評比小學組二等獎,2018、2019連續二年體育運動會籃球比賽小學男子組第一名。
七.落實責任,加強防範,提高學校師生自我保護意識
加強學校、家庭、社會的聯繫配合,共建健康、安全的教育網絡。提高學生自我保護意識與安全防範能力,共建「平安校園」,促進學生健康成長。
八.尋找差距,結合校情,規劃發展
在看到進步與成績的同時,我們也深刻認識到形勢的嚴峻。我們深知我校與先進學校的差距,需要我們今後在工作中腳踏實地、爭優創先,努力提高辦學質量。
1.我們將繼續努力爭取社會各界、企業、海外僑胞對教育的支持,多方籌集資金,加大投入,不斷改善辦學條件,添置更新設備,完善各功能室建設,以滿足教學活動及學生的需求。
2.進一步加大師資培訓力度,積極調整師資隊伍結構,提高教師隊伍的整體業務素質,打造精品教師團隊。骨幹教師及專業教師隊伍還須不斷地壯大和發展。我們必須要加強骨幹教師的培養力度,積極創造條件,搭建舞台,幫助青年教師樹立起超越自我的信心和決心。
3.實踐科研強校的思路。結合校情,以課題為核心,擴大教師參與面,採用自主學習和集體研討相結合的方式,提升老師教科研能力。
千淘萬漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金。我們將緊緊抓住創建「教育強區」這個有利契機,繼續以黨的十八大精神為指導,與日俱進,繼往開來,銳意進取,開拓創新!
參考文獻
- ↑ 第十三屆精神文明建設「五個一工程獎」入選作品名單公布 ,《中國作家》雜誌社網站
- ↑ 小學生學習習慣養成教育,搜狐,2019-09-13