夢之家學校
基本情況
夢之家學校始建於2003年「非典疫情」結束後,時值我市優越的招商引資環境及「民辦教育促進法」剛剛頒布。2004年面向社會招生,現已健康發展十年。
學校總占地面積100畝,[1]設施齊全,有教學樓兩幢、學生公寓兩幢、教師公寓一幢、後勤人員公寓一幢、餐廳一幢、綜合食品加工間一幢、標準塑膠操場一處、籃球場一處、占地40畝的傳統文化園一處、少年宮一處,圖書室、鋼琴室、美術室等相關配套設施一應俱全(常態化使用),為保證各類教學活動的正常開展及師生的生活質量夯實了基礎,也為學校的健康、科學、可持續發展提供了條件。
辦學成績
1、自2007年至2014年,學校共向高一年級輸送千餘名合格畢業生,眾多品學兼優者現已就讀於一流高中或大學,被我市市委、市府及教育局多次授予教書育人先進單位、教育教學先進單位[2]、初中當堂達標先進單位等榮譽。
2、學校每年留守兒童所占學生比例均在80%左右,覆蓋全市各個鄉鎮、街道辦事處及城區。為更好的解決留守兒童教育問題,我校與中國人民大學合作,在校內設立了「中國人民大學心理學系教學實踐基地」和「中國人民大學心理學系留守兒童全人教育發展中心」。
3、自2008年起至今,學校自發組織抗震救災、扶困助學、捐資修路等愛心活動並捐款、捐物達20餘萬元,用真誠實踐着良心辦學、愛心育人。
4、學校先後被授予「山東省先進社會組織」、「德州市規範化學校」、「市級平安學校」、「食品安全示範單位」等榮譽,學校「傳統文化園」於2014年被中央文明辦、財政部、教育部聯合授予 「鄉村學校少年宮」。
教育管理
1、教育價值觀:夢之家學校以「為家國夢而奮鬥」為主題文化,以「平民學校、仁愛管理、綠色校園、全人教育」為辦學宗旨;以「傳承中華優秀傳統文化」為根基;實施「全人教育」,為學生的終身發展奠基;教學生以真本事立身,高素質成才。
2、管理制度化:夢之家信奉沒有道德品質一切等於「零」的用人原則和依「法」科學管理的管理理念,始終做到思想價值觀高於一切。學校細化、實用、與時俱進的管理制度,按照以內控機制保安全、促發展的管理模式,促進並實現了工作質量數據化,以真實數據為嚮導的「數據化管理(科學有效)」。學校堅信「執行力」決定成敗,堅持「取之於校,用之於校」的原則,一切投入以有利於學生、教職工、學校的健康發展為前提。
夢之家學校遵從社會需求發展,堅守教育夢想以更高的教育品質奉獻社會。
學校文化
學校文化是一所學校多年歷史、文化和品質的積澱,更是其辦學思想、領導作風、管理模式、教育方向、科研水平、師生舉止等行為思想及價值體系的理念指導。
2014年,夢之家學校通過十年的辦學實踐,以更高的辦學思想及精神價值體系,去蕪存菁,整合形成了「夢之家文化」,為學校的進一步發展建立指導原則和理論基礎。
辦 學
教育教學
培養目標:有責任心,敢於擔心;
身心健康,胸懷大志;
事理通達,立足社會;
人格健全,成人成才。
育人原則:實施「全人教育」,為學生的終身發展奠基。
教學理念:以中華優秀傳統文化為根基;三生(生命、生存、生活)教育為理念;以因材施教,學以致用為 目標。
藝術理念:以藝促文;以美啟真。
體育理念:文明其精神,野蠻其體魄;保家衛國。
校 訓:格物致知 止於至善
校 風:正己 求真 自信 致遠
教 風:為人師表 實事求是
博學多才 言傳身教
學 風:主動學習 質疑好問
勤學苦練 學以致用。
參考文獻
- ↑ 基礎教育包括哪些階段,有途網,2020-01-07
- ↑ 先進單位和個人評選條件,豆丁網,2015-07-24