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林柏宇
北京師範大學-香港浸會大學

林柏宇,男,北京師範大學-香港浸會大學聯合國際學院講師。

目錄

人物簡歷

• 傳播學文學碩士學位(香港浸會大學)

• 經濟學學士學位(上海海事大學)

• 應用心理學研究生課程班結業(北京師範大學)

• 太極拳六段位(中國武術協會)

主要任職

全人教育中心

研究領域

• 情緒智能

• 全人教育

• 人 + 智能

獲獎情況

1. UIC 長期服務獎(十年),2020

2. UIC 教育教學成果獎(一等獎): 構建大學生情緒智能與逆境管理體驗式學習課程的探索與實踐,團隊參與人,2021

學術成果

論文

1. 林柏宇.修身以敬·學以成人 --- 大學敬師禮和大學成人禮的修身進路與全人實踐[J].國學,2022,10(2):21-27.

學術會議

1. 北美華人教育研究及策劃協會(CAERDA)學術研討會,會議匯報:< 以體驗式學習促進情緒智能的課程探索 :一所新型博雅大學在中國的實踐 >,2014.06

2. UIC全人教育理論與實踐學術研討會,會議匯報:< 人+智能:情緒智能的知、行、體、用 > 、 < 全人教育教與學及全人教師的自我成長和共同實現>,2020.12

3. 第四屆全球教師教育峰會,會議匯報:< 全人教育教與學及全人教師的自我成長和共同實現 >,2021.10

4. 第七屆國學與大學德育論壇,論文< 修身以敬 學以成人 - 大學敬師禮和大學成人禮的修身進路與全人實踐 >入選會議論文集及會議匯報,2021.12

5. 首屆健康高校與主動健康探討會,會議匯報:< 以健康練習和幸福練習提升大學生情緒健康和情緒智能的實踐探究 --- 主動健康和積極教育的成長維度 >,2022.06

服務

·UIC太極社 (指導老師,2013–現在)

·UIC學習資源中心委員會 (委員, 2017.09–2022.06)

·UIC全人教育興趣社團管理委員會 (主席, 2016.02–2018.06)

研究

1. 上海真愛夢想公益基金會「夢想課程」設計與開發: 〈全人教育I & II〉、〈多元實用才能I & II〉,2010

2. 上海真愛夢想公益基金會「夢想教師培訓課程」設計與開發: 〈夢想課程 – 素質教育的理論與實踐〉,2012

3. 廣東省高等教育教學研究和改革項目:〈情緒智能教育〉,2013.09-2018.12

4. UIC校內研究基金項目:〈全人教育教與學及全人教師的自我成長和共同實現〉,2017.01 - 2019.12

5. UIC校內研究基金項目:〈禮樂教育在有中國特色的博雅教育中的作用研究〉,2017.01 - 2019.12

教學

教學課程:

UIC 全人教育 < 情緒智能 > 課程

< 情緒智能 > 課程是全人教育必修課程,通過一系列體驗式學習的工作坊、技能練習、小組項目和課後實踐,結合西方科學方法和中國傳統智慧,引導學生加深對情緒和情緒智能的覺知、踐行、體驗和應用,重點培養學生的習慣、心態、價值觀、同理心、正念、抗逆力和幸福感,幫助學生提升自我覺察、自我管理、自我激勵、了解他人、人際管理和利他助人的能力。 [1]

參考資料