李文臣
| 李文臣 |
李文臣，男，生於1962年，漢族，本科學歷，中高職稱，青島九中數學教師，青島九中數學教研組組長，青島市 「市先進教研組長」，青島市學科帶頭人，青島市教學能手，青島市數學中心組組長，山東省數學奧林匹克優秀輔導員，教齡26年，班主任工作20年。
目錄
基本內容
主要工作業績
（一）主要榮譽
1．2000年5月評為青島市優秀教研組長；
2．2005年5月評為青島市教學能手；
3．2006年5月評為青島市中小學學科帶頭人；
4．2007年12月評為山東省教學能手。
（二）主要論著：
1．1995年6月《立體幾何問題的作圖原則》發表在《中學生理科應試》上；
2．1996年3月論文《立體幾何綜合題的解答特徵》發表在《中學數學教學雜誌》上；
3．1996年7月論文《閱讀理解與語言轉換——談數學應用題的解法》發表在《數理化學習雜誌》上；
4．2002年10月論文《高中數學解題原則與思維規律》獲山東省論文評比二等獎；
5．2003年10月專著《高中數學核心突破》由青島出版社出版社出版。
（三）公開課、優質課獲獎、科研課題成果：
1．2001年4月青島市級公開課《曲線的方程》；
2．2006年11月全國優質課評比二等獎；
3．2004年3月《分段集中教學法和科研實踐型學習》課題通過市級驗收，並且作為優秀教學法在全市高中基礎年級教育工作會議上交流推廣。
主要事跡
李文臣老師1996年破格晉升為中學高級教師，現任教高中數學，班主任年限20年，教研組長18年。
該老師有較強的業務能力，具備深厚的專業功底，勝任與高中數學教學有關的教育教學工作，能及時準確科學地解答學生的各種疑難，能較好的指導中青年教師的工作。
該老師輔導學生參加全國數學競賽，11次獲全國一、二、三等獎，曾經獲得山東省數學奧林匹克優秀輔導員。
該老師任青島市數學中心組成員兼職教研員，多次組織全市性的教研活動，多次在全市教師培訓班上進行教育教學方面的專題講座；1996年作為教師代表，在青島市高中教學工作會議上，做班主任工作和學科教學經驗介紹，題目分別為《班主任工作的探索和研究》《團結協作爭一流奮力拚搏創輝煌》。
教學理念和教學特色
人人都能學好數學，數學是正常人的科學，數學是使人得以正常發展的學科.當好一個數學老師，不僅要教給學生數學的知識和方法，更重要的是教給他們思維規律和學習方法，當好數學老師要學習哲學，要研究辯證法和方法論;當好一名數學老師，要善解人意與人為善(這裡的人就是學生)，要在學生已有成果和現有基礎上因勢利導，只有將數學的學科特點和學生的思維規律結合起來，老師的教學措施才會相得益彰，老師的付出才會事半功倍.
數學知識是有規律的，數學研究是有規則的，它們都是各自內部的本質的必然的聯繫，在數學現象中經常重複出現，只要耐心觀察自覺探索，人人都可以發現它們、掌握它們.
所有的中學生，只要敢於探索、主動思考，勤於實踐、不斷總結，[1]那麼他的成功將成為必然.
參考文獻
- ↑ 滄州青縣清潔工人李文臣 拾金不昧風格高 ,搜狐網, 2015-03-28