李加𣁦
人物简历
教育背景
2008-2012浙江师范大学对外汉语，文学学士
2012-2015南京师范大学对外汉语教学，文学硕士
2015-2018北京语言大学语言学及应用语言学，文学博士
工作经历
2018.7-2020.8清华大学教育研究院，博士后
2020.8-2021.11北京语言大学人文社会科学学部汉语教育学院
2021.11至今北京语言大学教师教育学院
研究领域
汉语词汇语义学；认知语言学；学术语体
学术成果
论文
1.Li Jiapan & Kai Meng（2022）Meaning-making and semiotic value of Chinese vocabulary: A context perspective,Chinese Semiotic Study1.（ESCI）
2.张 赪、李加𣁦、申盛夏（2020）学术汉语的词汇使用特征研究，《语言教学与研究》第6期。（CSSCI）
3.李曼丽、李加𣁦（2020）国内外语言能力量表的描述语特征分析，《中国考试》第4期（CSSCI）。
4.李加𣁦（2019）现代汉语类推构词的类型及溯因推理特质，《世界汉语教学》第4期。（CSSCI）
5.李加𣁦（2019）当代汉语[N+N]式词法词的词义识解程序及机制研究，《语言教学与研究》第5期。（CSSCI）
6.李加𣁦（2019）创造性类推构词的类型及其认知机制，《南开语言学刊》第1期。（CSSCI）
7.李加𣁦（2019）中国、加拿大英语语言能力量表对比研究及其启示，载李曼丽著，《清华中文测试：语言理论与测量研究》，北京：外文出版社。
8.李加𣁦（2017）构式视角下“X+N指人”词法模式的原型梯度及类比特征，《海外华文教育》第11期。
研究项目
1.教育部中外语言交流与合作中心一般项目“面向国际中文教育的学术语体研究”（项目批准号：21YH39C）
2.北京语言大学校级博士科研启动基金项目“现代汉语词法模式的形义组配规律研究”（项目批准号：20YBB09）
3.北京语言大学校级科研项目“学术汉语词汇语法特征研究”（项目批准号：横20200150）
4.北京语言大学院级科研项目“现代汉语词法模式的物性结构研究”（项目批准号：21YJ030002）
5.北京语言大学2020年新任教师教学成长项目（项目批准号：FD202004）
开设课程
本科生课程：现代汉语（一）、现代汉语（二）、汉语词汇史概要、语言学概论、语言学及应用语言学论文导读
研究生课程：认知词汇学[1]