機械零件與傳動
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《機械零件與傳動》內容為：為適應各地中等職業技術學校教學改革的需要，我們根據行動導向教學法的基本思想，編寫了機械類專業行動導向教材。在教材的編寫過程中，我們始終堅持實事求是的原則，既廣為吸納國內外較好的教學理念和教學模式的精髓，也十分注意研究我國職業教育的現狀和不同專業對教學模式的制約等多種因素，具體問題具體分析，大膽嘗試，勇於創新，力求使這套教材更適合我國職業教育的實際情況。
目錄
基本內容
書名：機械零件與傳動
出版社：中國勞動社會保障出版社
頁數：202頁
開本：16
品牌：中國勞動社會保障出版社
作者：游江
出版日期：2007年8月1日
語種：簡體中文
ISBN：9787504564283
內容簡介
《機械零件與傳動》是全國中等職業技術學校機械類行動導向教材系列之一。
圖書目錄
緒論
第一章 機械零件
§1．1 軸
§1．2 軸承_
§1．3 軸轂連接
§1．4 聯軸器、離合器與制動器
第二章 平面連杆機構
§2．1 平面連杆機構的基本形式
§2．2 鉸鏈四杆機構的演化
第三章 凸輪機構
§3．1 凸輪機構的特點和分類
§3．2 凸輪機構的常用運動規律
第四章 間歇運動機構
§4．1 棘輪機構
§4．2 槽輪機構
第五章 帶傳動和鏈傳動
§5．1 帶傳動
§5．2 鏈傳動
第六章 螺旋傳動
§6．1 螺紋的應用和類型
§6．2 螺旋傳動
第七章 齒輪傳動
§7．1 齒輪傳動的應用和類型
§7．2 漸開線標準直齒圓柱齒輪及其傳動
§7．3 其他齒輪傳動簡介
§7．4 齒輪的加工、失效形式和齒輪精度
§7．5 蝸杆傳動
第八章 輪系
§8．1 輪系的定義和分類
§8．2 輪系的應用
第九章 液壓傳動的基本概念
§9．1 液壓傳動原理及其系統組成
§9．2 液壓傳動的重要參數
§9．3 液壓傳動的壓力、流量損失和功率計算
第十章 液壓元件
§10．1 液壓泵
§10．2 液壓缸
§10．3 液壓閥
§10．4 液壓輔件
第十一章 液壓基本迴路
序言
為適應各地中等職業技術學校教學改革的需要，我們根據行動導向教學法的基本思想，編寫了機械類專業行動導向教材。在教材的編寫過程中，我們始終堅持實事求是的原則，既廣為吸納國內外較好的教學理念和教學模式的精髓，也十分注意研究我國職業教育的現狀和不同專業對教學模式的制約等多種因素，具體問題具體分析，大膽嘗試，勇於創新，力求使這套教材更適合我國職業教育的實際情況。
一、打破學科體系，整合傳統的理論知識體系
機器作為普通機械專業的主要研究對象，在教學實踐活動中，既是老師講授的載體，也是學生學習的載體，更是日後學生在工作中的產品和工具。因此，根據行動導向法的基本思想，在處理理論知識體系時，我們緊扣「機器」這一中心，按照以下四條主線將機械專業傳統的七門理論知識課的教學內容重組整合，形成四個新的教學模塊：
1，從「機器是如何表達的？」出發，形成機械製圖與技術測量教學模塊
這一教學模塊較好地解決了原機械製圖與極限配合與技術測量課程內容重複、枯燥的缺點，實現了製圖技能和測量技能的有機結合，為專業技能的培養打下了堅實基礎。
教材從了解機器零件的大小入手，先講授技術測量，然後從機器零件的表達入手引出圖樣的基本知識，按照圖樣的形成（投影知識）一圖樣的表達（視圖）一圖樣的識讀（零件圖和裝配圖）的基本主線組織內容。在介紹標準件和常用件的畫法時，增加典型零件的測量知識；在介紹基本零件識讀時，結合其結構特點把形位公差基本測量方法有機地融合進去。
2，從「機器（零件）是用什麼材料製造的？」出發，形成金屬材料與熱處理教學模塊
這一教學模塊實際上是對原金屬材料與熱處理和工程力學課程的整合，並從機械專業培養目標出發，精簡了工程力學的內容，並降低了難度，從材料的強度校稜角度組織材料力學的有關知識，並將其與金屬材料的內容有機地整合在一起。[1]