朱自清講詩

朱自清講詩

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《朱自清講詩》主要內容：學術研究需要長期的積累，也需要一代又一代的傳承。有了前人的後果，後人才能有發展的基礎。如果沒有前人的後果，後人不得不重複前人的研究，而且未必能達到前人的高度，「廣陵絕響」是人類學術史上經常不得不面對的千古遺恨。要是人類的學術研究成果始終能得到傳承，人類能取得的進步肯定要大得多。

朱自清先生是古典詩歌研究專家，在傳統詩學方面成就斐然。《詩言志辨》徵引大量詩歌作品及計論原著，詳細考察並闡明了傳統詩學中「詩言志」這一最重要的詩學觀念，從「詩言志」到「詩教」說，從「比興」到「正變」，條理清晰，論證嚴密，資料翔實，勝義疊出。《古詩十九首釋》釋義明理，別開生面，把詮釋詩歌中的典實與闡發詩歌中的意蘊相結合，體現了新舊文學的融會貫通，形成了既長於注釋考證，又善於鑑賞批評的研究特色。《論詩學門徑》是一篇指導青年讀者詩學入門的文章，頗具現實指導意義。

目錄

基本介紹

書名：朱自清講詩

出版社: 鳳凰出版傳媒集團，鳳凰出版社; 第1版 (2008年11月1日)

叢書名: 近代學術名家大講堂

平裝: 170頁

正文語種: 簡體中文

開本: 16

ISBN: 7806438777, 9787806438770

條形碼: 9787806438770

產品尺寸及重量: 23.6 x 15.8 x 1.2 cm ; 240 g

ASIN: B001NH3JIE

內容簡介

《朱自清講詩》主要內容：學術研究需要長期的積累，也需要一代又一代的傳承。有了前人的後果，後人才能有發展的基礎。如果沒有前人的後果，後人不得不重複前人的研究，而且未必能達到前人的高度，「廣陵絕響」是人類學術史上經常不得不面對的千古遺恨。要是人類的學術研究成果始終能得到傳承，人類能取得的進步肯定要大得多。

推薦

《朱自清講詩》由鳳凰出版傳媒集團，鳳凰出版社出版。

文摘

論詩學門徑

本文所謂詩，專指中國舊體詩而言；所謂詩學，專指關於舊詩的理解與鑑賞而言。

據我數年來對於大學一年生的觀察，推測高中學生學習國文的情形，覺得他們理解與鑑賞舊詩比一般文言困難，但對於詩的興味卻比文大。這似乎是一個矛盾，其實不然。他們的困難在意義，他們的興味在聲調；聲調是詩的原始的、也是主要的效用，所以他們雖覺難懂，還是樂意。他們更樂意讀近體詩；近體詩比古體詩大體上更難理解，可是聲調也更諧和，便於吟誦，他們的興味顯然在此。

這兒可以看出吟誦的重要來。這是詩的興味的發端，也是詩學的第一步。但偶然的、隨意的吟誦是無用的；足以消遣，不足以受用或成學。那得下一番切實的苦工夫，便是記誦。學習文學而懶於記誦是不成的，特別是詩。一個高中文科的學生，與其囫圇吞棗或走馬看花地讀十部詩集，不如仔仔細細地背誦三百首詩。這三百首詩雖少，是你自己的；那十部詩集雖多，看過就還了別人。我不是說他們不應該讀十部詩集，我是說他們若不能仔仔細細讀這些詩集，讀了還不和沒讀一樣！

中國人學詩向來注重背誦。俗語說得好：「熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟。」我現在並不勸高中的學生作舊詩，但這句話卻有道理。「熟讀」不獨能領略聲調的好處，並且能熟悉詩的用字、句法、章法。詩是精粹的語言，有它獨具的表現法式。初學覺得詩難懂，大半便因為這些法式太生疏之故。學習這些法式最有效的方法是綜合，多少應該像小兒學語一般；背誦便是這種綜合的方法。