普定縣馬官鎮余官小學
校園諮詢
智慧碰撞 師生共讀——余官小學開展師生閱讀分享活動
一次閱讀,就是一場旅行。為培養學生閱讀[2]習慣,營造良好的閱讀氛圍,6月22日,馬官鎮余官小學南網知行書屋管理員謝彩雲老師組織開展師生分享閱讀活動,學校部分老師和四年級學生一起參加閱讀活動。
本次閱讀活動以四年級學生為主,在活動開始前,謝彩雲老師組織學生聆聽任錦老師「美的教育」詩歌朗誦,讓學生感受學習知識的快樂。活動中,任錦老師淺談對「美的教育」的理解,學生們聽得津津有味,都分享了不同的感想。閱讀過程中,一位學生拿着《克雷洛夫寓言》與老師們分享,任錦老師也對其中「鷹和蜜蜂」的故事談了談自己的感想,學生提出了不同的看法,師生之間產生了智慧的碰撞。葉勝老師和李明菊老師分別選擇了不同的插畫書,給學生們生動地描述故事內容,學生們聽得津津有味,有的還自己繪聲繪色地模仿。
民主的管理、融合的團隊
每個人心目中都有自己好老師的形象。做好老師,是每一個老師應該認真思考和探索的問題,也是每一個老師的理想和追求。我想,好老師沒有統一的模式,可以各有千秋、各顯身手,但有一些共同的、必不可少的特質。第一,做好老師,要有理想信念。第二,做好老師,要有道德情操。第三,做好老師,要有紮實學識。第四,做好老師,要有仁愛之心。
——摘自習近平總書記同北京師範大學師生代表座談時的講話。
參考文獻
- ↑ 重磅!教育部印發《義務教育學校管理標準》,6大方面、22項管理任務指導學校管理 ,搜狐,2017-12-12
- ↑ 閱讀的興趣培養,道客巴巴,2013-03-12