救助與打撈工程
主幹課程
培養目標
救助與打撈工程專業招收思想政治素質好,熱愛海洋工程與救助打撈事業,紀律性強,身體健康,培養熟悉現代化的海洋工程裝備, 掌握先進的救撈技術及專業技能,了解海洋機電設備及相關的法律、法規,能在交通運輸部系統、海洋工程公司、海洋裝備與技術設計研究單位以及海洋工程技術培訓的教育機構從事設計、研究、製造、檢驗、指揮、管理等工作的高級工程技術與管理人才。
瞄準國際船舶與海洋工程學科的發展方向以及國家對海洋智能裝備和海上救撈專業人才的迫切需求,救助與打撈工程專業重視工科理論基礎教育[1]、強化工程實踐、實施提高學生工程素質能力為核心的人才培養機制,以培養海洋工程與裝備綜合人才為目標。經過多年發展,救助與打撈工程專業2011年獲批進入教育部「卓越工程師教育培養計劃」,2019年獲批遼寧省一流本科教育示範專業。
救助與打撈工程專業遵循「特色」原則,強調專業課程綜合性強的特點,定位於海上救助打撈、海洋工程技術、海洋智能裝備設計、製造、研究等方向的人才培養。制定了包含力學、船舶、機械、航海、智能化等寬口徑的專業基礎課程體系,結合了行業實踐總結建設的特色專業課程,構建了體現海洋裝備發展需求的專業培養方案。
在拓展工程基礎教育的條件下,對專業基礎課程、專業方向課程模塊整合,引導學生根據自己的基礎和職業崗位興趣,選擇相應的專業課程模塊和實習方向。結合海洋業大發展的趨勢,動態跟蹤技術前沿,促進學生進一步掌握利用新技術、新方法解決實際問題的能力。
開設背景
2008年6月,在交通運輸部的大力支持和大連海事大學的積極努力下,教育部批准大連海事大學設立救助與打撈工程專業[2],從2009年開始招生。2009年6月,在大連海事大學百年校慶來臨之際,為服務於國家海洋強國重大戰略,加強我國海上專業人才的培養,交通運輸部救助打撈局與大連海事大學簽訂了合作框架協議書,就專業共建、教育培訓和科技合作達成共識。雙方合作制定專業培養方案,共建培訓和實習基地,進一步開展人才培養、科學技術研究,不斷提升海洋工程技術及裝備研究水平,為海洋裝備研發、救撈行業輸送專業人才。
就業方向
視頻
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參考文獻
- ↑ 聚焦基礎教育 ,搜狐,2019-12-27
- ↑ 大連海事大學 救助與打撈工程專業 培養方案,搜狐,2020-03-16