播州區和平學校
播州區和平學校要全面落實立德樹人根本任務,推進育人方式、辦學模式、管理體系、保障機制改革,建立促進學生身心健康[1]、全面發展的長效機制。努力貫徹德育為首、育人為本的教育理念,堅持以愛國主義教育為主線、做人教育為根本、養成教育為基礎、法制教育[2]為保障、心理健康教育為切入點的指導方針,大力加強和改進德育工作,完善「女生教育優先,實現學生自我管理」的德育新模式,拓寬德育工作新途徑,構建富有實效的、切實可行的德育教育運行機制。
目錄
校園諮詢
遵義市關工委赴播州區調研
近日,遵義市關工委副主任李國士、鄧崇富,市教體局關工委主任樊小軍,到播州區和平學校調研學校關心下一代工作。
調研組一行在和平學校校長宋治華陪同下走進教室看望師生,參觀學校心理健康團輔室、計算機教室、錄播室、VR教室和心理健康談心室,查看師生宿舍和安保設施,到學校關工委辦公室了解相關工作情況。
隨後調研組與播州區關工委、播州區教體局、播州區和平學校舉行調研座談會,宋治華圍繞和平學校改擴建搬遷、學生招收、日常管理、課程開設、教育轉化等方面取得的成效、存在的問題及下一步工作進行了介紹,播州區關工委也對相關工作進行了匯報。播州區委教育工委專職副書記、區教體局關工委第一主任蔡雨霞從教師編制、能力提升、校園文化、經費項目等方面作了補充發言。
在聽取介紹後,調研組對播州區直各部門統籌協調、同心協力及學校教育管理,尤其是學校近三年矯治成效給予充分肯定,同時,還圍繞學校教育師資、主題活動和辦學經費等情況,有針對性地提出意見建議。希望教育行政主管部門給予專門學校政策傾斜、加強業務指導,關工委要把專門學校作為重點關心支持對象,積極參與支持專門學校關心下一代工作。
參考文獻
- ↑ 身心健康的出處、釋義、典故、近反義詞及例句用法 - 成語知識 ,搜狐,2020-02-22
- ↑ 《中小學法制教育》,搜狐,2018-11-29