我的第一本植物標本集

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《我的第一本植物標本集》，青少年科學蒲公英工作室 著，出版社： 天津科技翻譯出版公司。

書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。——莎士比亞

目錄

內容簡介

奇花異草——怎麼能把自己見過的奇花異草介紹給他人？借用圖片，太平面化和局部化；用文字描述，過於單調、無味。那麼解決這個難題的最佳方式就是製作植物標本。製作植物標本還能提高青少年的關注力、觀察力以及動手能力。本書共8章，具體介紹了植物標本採集的基礎，重點闡述了標本的製作過程，如干制標本的製作、浸制標本的製作、植物的生長觀察實踐等，還結合生活中常見的植物，以及語文課本中出現的植物，通過身邊的植物來讓青少年讀者認識植物、了解植物，從而學會製作植物標本。

編輯推薦

植物標本——能夠幫助人類，尤其是幫助青少年學會觀察和認識身邊的以植物形式體現的生命現象，有利於培養探索習慣,滿足其好奇心。除此之外，植物標本也有提高課內教學的效果。如以小學語文課文《植物媽媽有辦法》中的蒲公英媽媽、蒼耳媽媽和豌豆媽媽為例，學生首先對「植物媽媽」有真實的認識，接着才對那些「辦法」有了深刻的理解。又如《爬山虎的腳》一課中，學生首先會對「爬山虎」是植物還是動物有了正確的認識，會對葉色的變化，「腳」的位置、形狀及細絲頭的變化產生真實的、生動的感受。除了當做學習工具或媒介以外，植物標本還可以當做禮物、禮品和藝術品。情人節送玫瑰、母親節買康乃馨送給媽媽等，其實就涉及到了採集標本和製作標本的過程。