當好孩子的第一任老師(遠方)
作品欣賞
當好孩子的第一任老師
一次，和孩子的小學老師聚談，幾位老師問到:「從孩子身上能看得出來，你們家庭特別民主，你們是怎麼當家長的?」我說:「家長，有時是孩子的玩伴，有時是知心朋友，更多的是第一任老師」。幾位老師若有所悟。
2002 年底，市婦聯在全市範圍徵集文明家庭治家格言，我將切身的感受寫了下來:「父母首先是孩子的朋友，其次是孩子的老師，最後才是家長」。這一簡單樸素的總結，榮獲全市二等獎。回顧辛勤培育孩子的十四年，我在盡到家長應盡的責任的同時，始終擔當着孩子的同學、朋友、老師的角色。
家長是和孩子共同進步的玩伴、同學。不少家長老是抱怨孩子不愛學習，不認真讀書，雖苦於沒有辦法，但是卻沒有深刻反思這一現象的根源。2000年9月，我在區關工委工作，有幸參加了全國婦聯主辦的家庭教育培訓班學習。會上，國家著名兒童教育專家閔樂夫先生就家長普遍關注的這一問題作了分析。他談到，當你苦於孩子為什麼不愛學習、不認真讀書時，不妨捫心自問:我愛學習嗎?我認真讀書嗎?我們許多家長，說是忙於生意，忙於工作，但閒下的時間不也是頻頻舉杯於飯局、夜夜鏖戰於牌桌嗎?試想酒氣熏天地回家，通宵夜戰後歸來，怎麼能讓孩子認真讀書，好好學習呢?記得孩子一歲多的時候，我們正準備參加「一推雙考」，晚飯後都在認真學習，積極準備迎考，躺下後也要看書。每當這時，孩子總是從被窩爬出來，爭着要看書。我乘機教他認識幾個簡單的字，想不到，這樣的簡單重複，竟使孩子一歲半的時候，能認識50多個漢字。藉此機會，我經常在地板上用粉筆寫字來教孩子認讀，又用毛筆抄寫裝訂一個小識字本，讓孩子常複習認讀。孩子兩三歲時，我們利用帶他上街、去幼兒園的路上的時間，教他背誦「紅豆生南國，春來發幾枝"，「白日依山盡，黃河入海流」，「鵝，鵝，鵝，曲項向天歌「......這樣日積月累，孩子上學前班時，背會了好多詩詞、格言和警句。小學六年中，孩子總是把學到的知識回家後與我們交流，我們都積極響應，與他一起討論。上初中後， 為了能及時和孩子溝通學習中遇到的問題，我每天都要翻看孩子的教材，有時還得做一些習題。語文老師布置的背誦篇目，我們和他一起背誦。有些英語單詞我們沒有學過，就和孩子一起背誦記憶。這樣，孩子在學校有老師教，有同學一起學，在家裡能有家長和他一起學習，讓孩子不論在學校、在家庭始終有一種互動的學習氛圍。就這樣，和孩子在學習中交流，在交流中學習，與孩子的溝通加強了，孩子的學習進步了，我們的業餘生活也豐富了。在這個意義上說，我們做家長的，是和孩子共同學習、共同進步的同學。
家長是孩子最真摯的朋友。毫無疑問，每個家長對孩子的愛是無私的，也是最真誠的。但在實際生活中，和孩子平等相處、真誠相待卻很難做到。這就要求我們放下家長的架子，從孩子的身心特點考慮問題，要求家長必須用一顆童心去理解孩子。首先要理解信任孩子，如果孩子向你解釋一件事情，還沒等聽清楚，你就大發雷霆:撒謊!其結果只能是導致孩子以後遇到類似情況而隱瞞事實真相。其次，要樹立孩子在家庭中的威信，把孩子作為家庭成員中重要的一員，遇事同孩子商量，有些他不太懂的東西，要先給他講明利弊，再讓他做出選擇和判斷。從小到購買玩具、 食品，大到買家具甚至購房，要先徵求孩子的意見。孩子從剛會說話到現在，每年的春節、「六一」兒童節、孩子生日，我們都要給他買一些紀念品。如孩子一同去，讓孩子挑選，或者先徵求孩子的意見，再由家長按孩子的要求買回。孩子6歲時，我家該新買沙發了，由母親領着他去挑選了一套從樣式到顏色他喜歡的沙發。這樣，一方面培養了孩子的審美觀念和參與意識，又尊重了他的個性，鍛煉了他處理問題的能力。孩子一般喜歡回家後把在班裡和學校里發生的事講給父母聽，這時，家長一定要耐心聽他講述，然後因勢利導，在分享他的快樂、消除他的煩惱的同時，曉之以理、動之以情，在潛移默化中教會他如何處理學習和生活中的事，如怎樣待人接物，怎樣處理問題，化解矛盾，明辨是非。 隨着年齡的增長，孩子從小學高年級到升入初中，進入青春期階段。這一階段的孩子生理、心理都發生很大變化，尤其需要父母格外關注。這時如果父母缺乏耐心，不細心觀察和了解孩子，對在成長過程中出現的一些心理問題不及時加以疏導，極容易導致孩子心理出現偏差。在緊張的學習以後，要引導孩子適當地玩，培養他的興趣愛好。對於這個問題，往往說到容易，做到卻難。小學階段，我們除和孩子一起打電子遊戲，還教會他跳棋、軍棋、象棋、五子棋和打撲克、打乒乓球，引導他健康的娛樂方式。講清利害關係，防止孩子出入營利性的遊戲廳、網吧。一次，電視裡正演播青少年迷戀網絡遊戲的節目，我叫過孩子認真地看過後，結合身邊的人和事，給他講解迷戀網絡的危害。孩子從內心認識到其危害的嚴重性，自己自覺地抵制去網吧的不良行為。可以肯定地說，我們的孩子從沒進過一次網吧。真誠相待，平等相處，使我們和孩子成了無話不談、互相信任的朋友，也使孩子在一種健康、積極向上的心態和環境下成長。
家長是孩子的第一任老師。有人說，教育、教育，學校重在教，家庭重在育。這一說法，有一定的道理，但是卻把教和育的有機聯繫割裂開來。殊不知，家庭是教育和培養孩子的第一道關口，是天然的永久的學校，父母是孩子的第一任老師，又是孩子一生中的長期性的老師。首先，家長要給孩子樹立好的榜樣，父母的言行、舉止，時刻在影響着自己的孩子。孩子對父母的生活、學習、工作、待人、處事都會看在眼裡，記在心裡，並且要貫徹到自己的實際行動中去。因為孩子對父母的百般信任和父母在孩子心中具有的權威性，促使孩子時刻在學習着自己的父母。家長的思想品德好、作風正派、為人忠誠老實、謙虛好學，孩子要跟着學；相反，家長的思想品德壞、作風差、為人尖酸刻薄、驕傲自滿，也會影響孩子。我們當家長的，大到作風品德、為人處事，小到舉止言行、衣着打扮，都要時刻提醒自己，有一雙小眼睛在盯着我們。孩子幼兒階段，我倆都在中學當教師，孩子的啟蒙時期，就目睹了我們鑽研教學、早出晚歸、忙忙碌碌的教師生活，耳濡目染地受了一定的影響。所以孩子早早就學會了「學校」「學習」這些詞語，在幼小的心靈里播下了認真學習的種子。小孩和我們一起外出，我們總是提醒孩子不要亂扔果皮、雪糕把和其他雜物，到現在孩子始終保持着多走幾步也要把這些東西扔在垃圾桶的良好習慣。在家裡，我要求孩子中午不要在門外玩耍，以免影響鄰居午休。多少年來，我們孩子中午總是在家悄悄地看書，或放低聲音看電視，連大人家裡午休，他也不打攪，總是輕輕開關家門，輕聲慢步走動。家長的工作態度就是孩子的學習態度，如果家長對工作叫苦叫累，拈輕怕重，孩子就缺乏進取心，甚至懶散厭學。試想，如果父親整日酗酒，母親夜夜賭博，孩子怎能認真學習?有人問過我，你單位不是很忙，那麼準時準點上班幹啥?我說，為了給孩子做個榜樣!父母不認真工作，孩子就不努力學習。其次，家長應當好孩子的家庭教師，擔當起輔導功課的責任，學校布置的家庭作業，老師都要求家長檢查簽字。幾年來，我晚上從不參加任何應酬，不外出遊玩，都在家陪孩子學習。考英語單詞、 短語、句型，背誦課文，和孩子一起討論數學習題，與孩子共同構思日記、作文。直到孩子洗漱休息後， 我才看一會兒電視。本學期月考中，孩子取得了優異的成績，上初中後的4篇作文，有3篇作為優秀作文講評。我要一如既住地做好孩子的家庭教師，讓孩子在輕鬆愉快中完成中學學業。
不少家長抱怨說，現在的孩子難管。也有人說，在部隊當得了首長，能指揮得了千軍萬馬，在企業當得了董事長，能經營一個大公司，在機關當得了局長，能管理好一個單位，但在家卻當不好一個家長，管不了一個孩子，似乎家長確實難當。其實，只要我們調整心態，心平氣和地探索科學的管理教育方法，家長不是難得沒法當，孩子不是嬌得沒法管。這要我們放下架子，甘做孩子的好同學、好朋友、好老師。孩子並不難溝通，並不難教育。只有崇高和無私的愛才能喚醒一顆童稚純潔的心！愛心無價，理解萬歲！
我相信，只要我們奉獻一顆真誠的愛心，每一個做父母的，都是一個合格的家長，每一個家庭都是和諧美滿的幸福之家![1]
作者簡介
遠方，內蒙古烏蘭察布市涼城縣人，現居呼和浩特市賽罕區。