張若詩
人物簡歷
教育經歷
2011-2015年，清華大學建築學院，獲建築學學士學位
2015-2020年，清華大學建築學院，獲建築學博士學位，導師莊惟敏院士
2018年 美國加州大學爾灣分校社會生態學系 ，訪問學者，導師Daniel Stokols教授
職業經歷
2020至今 北京林業大學，講師
研究領域
環境行為學/場所依戀/人與建成環境交互機制/人因工程學/使用後評估/建築策劃
社會任職
中國環境行為學會（EBRA）會員，歐洲人與環境研究國際協會（IAPS）會員，中國建築學會環境行為學術委員會（CEB-ASC）成員，中國人類工效學學會設計工效學分會會員
學術成果
期刊
於《城市發展研究》、《建築學報》、《新建築》、《南方建築》、《世界建築》《建築創作》等CSSCI期刊、核心期刊發表文章10餘篇，包括：
張若詩,顏夏悅,王晨,陳瑾恬.多模態數據驅動的人與建成環境情感交互研究——以京張鐵路遺址公園五道口段為例[J].城市發展研究,2022,29(07):55-66.
張若詩,戴宇婷,孫兆昕.傳統村落保護開發的多維度情感關聯評估方法研究——以安徽黃山市歙縣陽產土樓為例[J].建築學報,2022(S1):231-238.
張若詩.初構建成環境多維度情感關聯評價方法——以紐約高線公園為例[J].新建築,2022(02):106-111.
張若詩. 情感關聯導向的粗野主義建築研究——以美國加州大學兩個分校圖書館為例[J]. 新建築, 2021(02):62-67.
張若詩. 情感作為一種途徑：再探數字時代的建成環境設計研究[J]. 建築創作，2021(01):174-181.
張若詩, 莊惟敏. 信息時代人與建成環境交互問題研究及破解分析[J]. 建築學報, 2017(11):96-103.
張若詩, 莊惟敏. 「遊蕩者」——基於平民視角的建成環境研究載體[J]. 建築學報, 2016(12):98-102.
張若詩, 莊惟敏. 信息時代情感導向的建成環境設計表達[J]. 南方建築, 2019(06):82-87.
張若詩, 莊惟敏. 「遊蕩者」的環境行為學之緣[J]. 新建築, 2018(04):50-53.
張若詩, 莊惟敏. 新有機建築理念與建設性後現代主義哲學思想的關聯研究[J]. 世界建築, 2016(11):112-115+119.
科研項
主持1項國家自然科學基金青年項目，主持1項中央高校基本科研業務費專項基金項目，主持3項北京林業大學教育教學改革研究項目，參與2項國家自然科學基金項目。
獲獎情況
北京林業大學第十六屆青年教師教學基本功比賽決賽校級二等獎，北京林業大學教育教學改革論文優秀獎。[1]