張玉潔
人物簡歷
教育背景
2014年11月-2018年6月，澳大利亞麥考瑞大學，獲法學博士學位；
2012年9月-2018年6月，上海交通大學，獲法學博士學位；
2009年9月-2012年6月，山東大學，獲法學碩士學位；
2005年9月-2009年6月，西南政法大學，獲法學學士學位。
研究領域
榮譽獎勵
中宣部、司法部、全國普法辦「2016-2020全國普法工作先進個人」。
教育部第七屆全國學生「學憲法 講憲法」 活動全國總決賽知識競賽團體一等獎指導教師獎。
教育部第六屆全國學生「學憲法 講憲法」 活動全國總決賽知識競賽團體冠軍指導教師獎。
教育部第五屆全國學生「學憲法 講憲法」活動全國總決賽知識競賽團體冠軍指導教師獎。
教育部第四屆全國學生「學憲法 講憲法」活動全國總決賽知識競賽團體二等獎指導教師獎。
教育部第三屆全國學生「學憲法 講憲法」活動全國總決賽大學生辯論賽冠軍指導教師獎，知識競賽團體冠軍指導教師獎。
首屆「中國人權青年論壇」論文一等獎。
麥考瑞大學優秀留學生獎學金。
山東省優秀畢業生。
重慶市優秀畢業生。
學術成果
著作
《生命權之爭——基於現代權利理論的解讀》，上海人民出版社2021年版。
《憲法監督制度研究》，上海人民出版社2021年版。
譯著
（美）傑·M. 費曼：《推開美國法律之門》，上海人民出版社2020年版。
（美）拉塞爾·F. 卡南、格雷戈里·E. 邁茲和弗雷德里克·H. 韋斯伯格編著，《疑難案件》，待出版。
文章
《羅伊訴韋德案判決多數意見的權利理論重構——選擇論的替代性論證思路》，載《人權法學》2022年第4期。
《現代權利理論爭論程序性解決方案的貢獻與缺憾——與彭誠信程序性權利觀商榷》，載《上海大學學報》2021年第3期。
《搜索引擎自動補全功能的法律審視》，載《法學雜誌》2019年第5期。
《論約翰·曼寧的新文本主義理論》，載《朝陽法律評論》2015年第10輯。
《刑罰本質的憲法分析》，載《法學論壇》2014年第5期。
《論我國死刑的憲法正當性》，載《蘇州大學學報》2014年第5期。
《論皮爾·施萊格的後現代法律思想》，載付子堂主編：《經典中的法理》（第5卷），法律出版社2013年版。
《社會主義法治理念內在邏輯的梳理》，載《煙臺大學學報（哲學社會科學版）》2012年第4期。
《我國基本權利30年研究歷史、問題與建議》，載《四川大學學報》2012年第6期。
《論信息網絡風險下的隱私權法律保護》，載《山東社會科學》2011年第1期。
《憲法本體性：政治性、規範性抑或解釋性？》，載《蘇州大學學報（哲學社會科學版）》2011年第3期。
《「法律信仰」語境新探——重讀伯爾曼<法律與宗教>》，載徐顯明主編：《法治與中國的社會轉型——中國法學會法理學研究會2010年年會論文集》，法律出版社2011年版。
參著
《民主集中制憲法原則研究》，中國出版集團、東方出版中心2011年版，撰寫第一章「民主集中制思想演進史考察」。
《中國的司法改革》，法律出版社2016年版，撰寫第五章「中國司法改革的組織架構：憲法視野中的制度重構」。
《憲法解釋制度比較研究》，上海三聯書店2021年版，撰寫第五章「憲法解釋程序比較」，第六章「憲法解釋效力比較」和第七章「憲法解釋方法比較」。
科研項目
教育部2018年重大攻關項目「加強憲法實施、監督和教育研究」，參與，暫未結項。
國家社科2017年重點項目「憲法解釋制度比較研究」，參與，排名第二。
國家社科2014年一般項目「憲法慣例規範研究」，參與，排名第四。
重慶市教委2023年人文社會科學研究項目「重慶市實施中小學憲法教育的實踐、困境與對策研究」，主持。
重慶市社科2018年（博士培育）項目 「黨內法規與國家法律事後合憲性審查銜接聯動機制研究」，主持。
校級2018年項目「我國安樂死合法化之困境與出路探究」，主持。