建筑设计作业评析

建筑设计作业评析
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《建筑设计作业评析》结合近年西安建筑科技大学建筑学院低年级的设计基础课，总结了教学小组多年积累的教学经验，简要介绍了课程的设置内容，相关的教学方法和教学步骤，并将设计作业进行评析，围绕学生在设计中出现的具体问题的得失，反思建筑设计的方法与理念，为初学者提供了一条深入浅出的认识和学习设计的途径。

《建筑设计作业评析》是一本有助于学生掌握建筑设计及其表达的基本方法和技能的图书，贴近建筑设计基础教学，内容尤其适用于初学设计得。在章节编排了内容组织上力求简明扼要，有别于已出版的其他实例图集及学生作品集，归纳起来有以下特点：内容围绕建筑学低年级建筑设计基础课的教学目的和教学过程展开，以设计图例为主，文字为辅。选登的设计作业按照设计课不同阶段的具体要求进行编排，反映了建筑设计基础训练的典型过程，实初学者提供了模仿的样本和参考的图例。对优秀的学生作业进行评析，以提升学生对设计的认知能力。针对学生图纸的内容和存在的问题加以文字点评，运用草图对原设计的不足之处进行改进，以便学生理解和学习。

图书信息

书名：建筑设计作业评析

出版社: 中国建材工业出版社; 第1版 (2005年1月1日)

平装: 172页

正文语种: 简体中文

开本: 16

isbn: 7801597923

条形码: 9787801597922

商品尺寸: 25.6 x 24.4 x 1 cm

商品重量: 499 g

品牌: 中国建材工业出版社

内容简介

《建筑设计作业评析》结合近年西安建筑科技大学建筑学院低年级的设计基础课，总结了教学小组多年积累的教学经验，简要介绍了课程的设置内容，相关的教学方法和教学步骤，并将设计作业进行评析，围绕学生在设计中出现的具体问题的得失，反思建筑设计的方法与理念，为初学者提供了一条深入浅出的认识和学习设计的途径。《建筑设计作业评析》是一本有助于学生掌握建筑设计及其表达的基本方法和技能的图书，贴近建筑设计基础教学，内容尤其适用于初学设计得。在章节编排了内容组织上力求简明扼要，有别于已出版的其他实例图集及学生作品集，归纳起来有以下特点：内容围绕建筑学低年级建筑设计基础课的教学目的和教学过程展开，以设计图例为主，文字为辅。选登的设计作业按照设计课不同阶段的具体要求进行编排，反映了建筑设计基础训练的典型过程，实初学者提供了模仿的样本和参考的图例。对优秀的学生作业进行评析，以提升学生对设计的认知能力。针对学生图纸的内容和存在的问题加以文字点评，运用草图对原设计的不足之处进行改进，以便学生理解和学习。 {zzjj}

文摘

设计从构思、深化到成型是一种连贯的过程，设计草图真实地记录着这一过程，初学设计者更应珍视，在每次设计结束后，可以把不同阶段的设计草图拿出来加以比较，反思一下每次草图设计都解决了哪些问题，什么问题是先出现的。有什么构思中间放弃了，什么问题值得再深入探讨,这样做会对以后的设计大有裨益。建筑师的思想是随着时间的推移和经验的积累不断完善的，有很多建筑大师在工程完工很多年后还在不断的反思当时设计的得失，提出设计新的解决办法，就是在不断的提高自己的设计素养。

建筑制图是为建筑设计服务的，在建筑设计的不同阶段，要绘制不同内容的设计图。在建筑设计的方案阶段和初步设计阶段绘制初步设计图，在技术设计阶段绘制技术设计图，在施工图阶段绘希。施工图。建筑院校学生的建筑设计方案阶段的设计综合表达图通常要画出建筑总平面图、建筑平面图、廷筑立面图，建筑剖面图和建筑透视图或建筑鸟瞰图，同时也应通过一些适当的建筑图解来明确建筑的特点，建筑的构思过程等内容。建筑制图的主角是建筑设计本身，平面、立面，剖面图的设计是重点，图面的构图、色彩的运用和绘制方法都应围绕设计本身展开。一份好的设计图纸应做到条理清楚，设计概念明确，忌讳不同的内容重叠绘制，图和地不分，也忌讳靠构图来弥补设计的苍白无物。

在教学过程中，不少初学者对剖面图不够重视，常常在设计结束后才匆匆忙忙补画上剖面图，未能发挥其推敲空间的作用。其实剖面图能直接展示建筑的空间变化，包括空间的高度和组织、地面的抬高或降低、屋顶的处理，墙体的虚实关系等，都应在剖面图中详细表述。剖面分析图一方面能表现设计者的构思过程，也能直接将设计方案的特点展现出来。在设计过程中随时画一些剖面分析图，能有效地提高设计能力。^[1]

参考文献

↑ 建筑设计课程课堂作业点评方法研究豆丁建筑网

[1] 建筑设计课程课堂作业点评方法研究豆丁建筑网

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