幼兒遊戲設計與指導
基本內容
內容簡介
《幼兒遊戲設計與指導》從職業院校課程教學與幼兒園實際工作的有效聯繫出發，將理論與實踐相結合。基於「項目引導、任務驅動」的項目化教學方式編寫而成，體現「基於工作過程「教、學、做」一體化的教學理念。全書內容劃分為七個活動項目，具體內容包括：幼兒遊戲基礎知識學習、感知運動遊戲的設計與指導、幼兒創造性遊戲活動設計與指導、幼兒規則性遊戲活動設計與指導、幼兒親子遊戲設計與指導、幼兒園五大領域遊戲活動設計、其他遊戲活動設計與指導。項目案例按照「提出問題」→「分析問題」→「解決問題」→「拓展提高」四部分展開。每個項目案例來自幼兒園實踐，具有典型性、實用性、趣味性和可操作性。《幼兒遊戲設計與指導》可作為高等職業院校和高等專科院校「幼兒遊戲設計與指導課程的教學用書，也可作為成人高等院校、各類培訓、家庭教育的參考用書。
圖書目錄
項目一 幼兒遊戲基礎知識學習
模塊一 幼兒遊戲的本質
一、幼兒遊戲的含義
二、幼兒遊戲的特徵
三、幼兒遊戲的種類
四、幼兒遊戲的發展階段
五、幼兒遊戲的影響因素
模塊二 幼兒遊戲與學前教育
一、幼兒遊戲與學前教育的關係
二、遊戲教育及其模式探索
三、遊戲中玩具的運用
模塊三 幼兒遊戲的觀察與評價
一、認識觀察
二、遊戲觀察的步驟
三、遊戲觀察中的常見問題及改進策略
四、幼兒遊戲的評價
模塊四 成人對幼兒遊戲的介入
一、成人介入遊戲的影響
二、成人介入遊戲的角色定位
三、介入時機
四、介入方式
五、介入策略
項目二 感知運動遊戲的設計與指導
一、感知運動遊戲及其特點
二、感知運動遊戲結構
三、感知運動遊戲的類別
四、感知運動遊戲指導
項目三 幼兒創造性遊戲活動設計與指導
模塊一 幼兒角色遊戲活動設計與指導
一、什麼是角色遊戲？
二、角色遊戲的產生和發展
三、角色遊戲的特點
四、角色遊戲的教育作用
五、教師在角色遊戲中的能力素質
六、角色遊戲的設計與指導
模塊二 幼兒表演遊戲設計與指導
一、什麼是表演遊戲
二、表演遊戲的特點
三、表演的類型
四、表演遊戲的教育作用
五、表演遊戲的組織與指導
模塊三 幼兒結構遊戲設計與指導
一、什麼是結構遊戲
二、結構遊戲的特徵
三、結構遊戲的種類
四、結構遊戲的培育作用
五、結構遊戲設計
六、結構遊戲的組織與指導
項目四 幼兒規則性遊戲活動設計與指導
一、規則遊戲及特點
二、規則遊戲的結構要素
三、規則遊戲的指導要點
模塊一 幼兒體育遊戲設計與指導
一、什麼是體育遊戲
二、體育遊戲的特點
三、體育遊戲的分類
四、體育遊戲的作用
五、學前兒童體育遊戲的設計與指導
模塊二 幼兒智力遊戲設計與指導
一、什麼是智力遊戲
二、智力遊戲結構與特點
三、智力遊戲的教育作用
四、智力遊戲的種類
五、幼兒智力遊戲的設計與指導
模塊三 幼兒園民間體育遊戲設計與指導
一、民間體育遊戲的相關概念
二、幼兒園開展民間體育遊戲的意義
三、幼兒園民間體育遊戲的基本特徵
四、幼兒園民間體育遊戲的目標與內容
模塊四 幼兒音樂遊戲活動設計與指導
一、音樂遊戲的分類
二、音樂遊戲活動設計
三、音樂遊戲的基本特點與指導
四、音樂遊戲活動的組織與實施
項目五 幼兒親子遊戲設計與指導
一、幼兒園展開親子遊戲的意義
二、幼兒園親子遊戲的分類
項目六 幼兒園五大領域遊戲活動設計
模塊一 健康領域遊戲活動設計
一、健康領域要求
二、健康領域遊戲的作用
三、健康領域遊戲活動設計
四、健康領域遊戲活動組織
模塊二 語言領域遊戲活動設計
一、語言領域要求
二、語言領域遊戲的作用
三、語言領域遊戲活動設計
四、語言領域遊戲活動組織
模塊三 社會領域遊戲活動設計
一、社會領域要求
二、社會領域遊戲的分類
三、社會領域遊戲活動設計
四、社會領域遊戲活動組織
模塊四 科學領域遊戲活動設計
一、科學領域要求
二、科學領域遊戲的分類
三、科學領域遊戲活動設計
四、科學領域遊戲活動組織
模塊五 藝術領域遊戲活動設計
一、藝術領域要求
二、藝術領域遊戲活動分類
三、藝術領域遊戲活動設計
四、藝術領域遊戲活動組織
項目七 其他遊戲活動設計與指導
模塊一 集體娛樂遊戲
一、集體娛樂遊戲的組織
二、集體娛樂遊戲的主持技巧
模塊二 嬰幼兒遊戲
一、0～3歲是嬰幼兒生長發育的黃金時期
二、遊戲對0～3歲嬰幼兒發展有重要意義
三、嬰兒的發展與遊戲引導
四、嬰幼兒遊戲的類型
五、嬰幼兒遊戲的指導要點
參考文獻[1]
參考文獻
- ↑ 幼兒園遊戲活動設計與指導道客巴巴網，2014-12-27