幼兒園教研活動設計與實施

幼兒園教研活動設計與實施

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《幼兒園教研活動設計與實施》中既有相關理論的闡述，又有幼兒園教研活動案例的展示與分析。在簡要闡明幼兒園教研活動原理的基礎上，着重對幼兒園教研活動的選題、過程設計、實施和評價提供詳細的指導。《幼兒園教研活動設計與實施》適合學前教育教研員、幼兒園教師和師範院校學前教育專業師生閱讀和使用。

目錄

基本內容

中文名：幼兒園教研活動設計與實施

出版日期：2014年10月1日

ISBN：9787501998838

出版社：中國輕工業出版社

開本：16 開

類型：教育

語種：簡體中文

作者：莫源秋 等

頁數：212 頁

品牌：輕工業出版社

內容簡介

《幼兒園教研活動設計與實施》由中國輕工業出版社出版。

作者簡介

莫源秋 1988年畢業於華中師範大學學前教育專業，現為廣西幼兒師範高等專科學校副教授。主要研究方向為幼兒教師專業成長、幼兒教育與幼兒心理衛生保健。已公開發表二百多篇論文，獨著有《做幼兒喜愛的魅力教師》、《做個幸福快樂的幼兒教師：為你的專業成長支招》、《幼兒園心理衛生保健工作指導》、《幼兒園教育研究新探》、《幼兒心理需要與教育》等作品，與他人合著有《幼兒教師實用教育教學技能》、《新時期幼兒教師的角色與扮演》、《幼兒家庭教育讀本》等作品。

圖書目錄

前言

第一章幼兒園教研活動概述

一、幼兒園教研活動的定義

二、幼兒園教研活動的特點

三、幼兒園教研活動的意義

四、幼兒園教研活動的目的

五、幼兒園教研活動的任務

第二章幼兒園教研活動的設計

一、幼兒園教研活動設計的原則

二、幼兒園教研活動設計的程序與規範

第三章幼兒園教研活動的實施

一、幼兒園教研活動實施的原則

二、幼兒園常見教研活動類型與實施技巧

三、幼兒園教研活動的運行機制

第四章幼兒園教研活動的評價

一、幼兒園教研活動評價的原則

二、幼兒園教研活動評價的主體

三、幼兒園教研活動評價的內容與標準

第五章園本教研及其案例

一、園本教研的含義

二、園本教研的特點

三、園本教研有利於教師獲得職業的尊嚴

四、園本教研促進教師專業成長的路徑與策略

五、完善教研製度管理，保證教研活動的有效進行

園本教研案例一讓教師在自組織教研組中快樂成長

園本教研案例二以主題式教研活動促進教師專業成長

第六章幼兒園教研活動成果的表述

一、幼兒園教研論文寫作步驟與規範

二、教育案例的寫作步驟與規範

三、幼兒園教育經驗總結的寫作步驟與規範