岭南中学
| 岭南中学 |
|
中文名 : 岭南中学 所属地区:香港小西湾杏花邨 |
岭南中学提升教学效能方面，在中一实施小班教学，并设立阅读时间，以及鼓励同事进修、互相观课、集体备课和协作教学。学校亦增拨资源加强资讯科技设施，并完善考绩制度，以强化教学效能。过去一年该校的中五会考成绩有明显的进步，合格率上升至70%，与全港平均看齐;高考方面，中、英文科的合格率，亦分别已达95%及86%，超过全港合格率。[1]
目录
历史沿革
文化传统
校训 弘基格致，服务社群
办学团体 岭南教育机构
学校类别 津贴，男女校
教学语言 中英文
宗教基督教
发展历程
岭南教育源远流长，1888年于广州创校，一直本着"基督精神"，提供优良和积极的学习环境，使学生透过丰富的校园生活，达至"全人教育"的目的。
1922年，香港岭南分校率先成立小学部。1928年，乔迁司徒拔道十五号校园，奠定日后发展之基础。
1942年底，日本占领香港，学校被迫停课。抗战胜利后，于1946年二月复课，并增设初中部，是为岭南中学创设之始。1954年，增办高中部，令岭南教育在港的发展，进入一个新纪元。
1963年，学校为配合社会需要，决定增设英文部，与中文部并行。其后因社会对中中学位需求减少，学校遂于1978年9月起逐年停办中文部。
1981年黄励文校长退休，由邓宗泰先生接任，专责中、小学事宜。邓校长接任翌年，学校转为完全资助中学，并以多元化之课程，配合学生不同之志趣，增设实用性科目，为学生提供更多的选择。此外，更开办中七文、理、商科课程，使该校成为一所学制完整的中学。
1996年邓校长荣休，由陈瑞汉先生接任。陈校长致力建立以"学生为本"，"全校参与"的发展模式，并以"体艺发展"为学校特色。陈校长坚持"严谨而关怀"的方针，采取"训辅合一"的模式，使学生更积极学习，带动全校迈向全面的优质教育。
为配合学校的长远发展，该校于1999年迁往杏花邨现址。新校舍位于地铁沿线，交通方便。在岭南教育机构大力支持下，不断加强学校各方面的设备，且已发展成为一所设备完善的现代化标准中学。
2002年陈校长荣休，由罗灿辉校长继任。罗校长为香港中文大学教育政策与行政学博士，深信"教育是掌握未来的凭藉、教育是发展潜能的钥匙、教育是用心用情的事业"。罗校长积极刷新校务，透过与大专院校的合作，锐意提升教学效能，并改善学校的行政效率，以及加强学生活动等多方面发展。
成果
与大专院校合作方面，过去数年，该校先后参加了中大教育学院的"学校自评及建构学校为学习型组织计划"和香港教育学院的"优化课堂学习计划"(VITAL Project)以提升整体的学校效能。此外，该校亦与教统局合作，参加国家督学张民生教授主持的视学检定及"内地与香港教师交流及协作计划"，获内地数学科特级教师驻校，交流心得。
改善学校行政效率方面，设立学校行政会以加强各部门的联系及沟通，并紧守"行政"为"支援教学"的宗旨来运作学校。校长更向各工作单位介绍学校的办学目的及重点，要求各单位贯彻以学生的学习为首位的精神。
在加强学生活动方面，学校一贯支持全方位学习，特加强社的组织，并增办社际活动以增强同学的归属感。此外，为实践"服务社群"的校训，学校亦积极鼓励同学在参与校内外的义工服务。
展望将来，学校当继续秉承岭南办学传统，积极回应教育改革及新时代对教育的要求，发挥"红灰精神"，以达至"全人教育"的目的，贯彻"为神、为国、为岭南"的使命。