宽城满族自治县龙须门镇王杖子小学
![]() |
宽城满族自治县龙须门镇王杖子小学位于河北承德市宽城满族自治县龙须门镇榆树沟村。学校按照“发展学生、发展教师、发展学校”的办学理念,以“对孩子一生幸福负责,为学生 终身发展奠基”为办学宗旨,以培养“志向高远、人格健全、基础扎实、特长明显的社会主义 建设者”为办学目标,沿着“管理先行、 教改推动、 名师引路、整体创优”的办学之路,全力 打造学校品牌,全面提升办学品位。 …… 在这里,为了学生今天和明天的幸福,教师们 日日努力工作,天天辛勤操劳。浓浓的师生情,厚厚的同志谊,让教师倍受大家庭的温暖。在 这里,教师们称学校是“温馨的家园”。 在这里,生动活泼的学习风气使学生终生受益。课 上,畅所欲言;课下,欢歌笑语。自由平等地与老师终日相处让学生倍感学习的愉悦。在这里 ,学生们称学校是“学习的乐园”。 在这里,丰富多彩的活动使家长 啧啧赞叹。一年一度的“ 艺术节”、“体育节”、“ 读书节”,给每个孩子提供了施展才华的天地。家长倍觉孩子的才 艺在日日渐长。在这里,家长们称学校是“人才的摇篮”。
目录
素质教育
素质教育就是要求教师在教育教学过程中,“一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切 ”,而不是单独去追求新的模式。为了学生一辈子,用科学的发展观来看,就是让学生在未来 社会中学生得以生存,能够发展,善于发展,能够成功。在教育中有了“为了学生、为了学 生一辈子”的价值观,心中有学生,眼中有学生,时刻想着学生,一切为了学生,这就是素 质教育思想在教育教学中的体现。
办学方向
学校将始终坚持社会主义的办学方向,以人为本、大力发展学校生产力;以德为首、努力拓 展校园文化:以业为重,着力于广大师生的根本利益。学校将把更新教育理念作为实施[[素质 教育]]的基本出发点,着重落实:学生全面发展与个性特长的协调一致,科学知识和人文 知识的协调一致,课堂教学与课外活动的协调一致;国家教程与校本课程协调一致。
办学理念
学校秉承“抱扑守一,做真教育” 的办学理念,抱朴和守一这两个词,皆源于《老子》。“抱 朴”就是保持一个人天然淳朴的一面;“守一”简单来说就是坚守一件事,千千万万由一开始 ,千千万万最终也不敌于一。对于一个涉世浅显的人来讲,他沾染不良的习惯也较少,一个人 的阅历世事一旦加深,城府也随着加深。 对于孩子来说,他们是一张纯洁的白纸,他们的 成长是一个自发的过程,但是向哪一个方向发展,需要老师的引导,老师除了要“传道、授业 、解惑”,还应该是孩子成长路上的引领者、互动者、对话者、帮助者、陪伴者。“抱朴”就 是要保持孩子本有的纯真,引导孩子去看真、善、美的人、事、物,关注别人的优点与长处, 从而成为一个高尚的人、一个优雅的人、一个不流于世俗的人。“守一”就是要帮助孩子找到 自己的天赋所在,并坚持不懈地去做这件事。但是如何发现自己最感兴趣的事情、最有天赋的 领域、最具前途的发展方向呢?作为学校,应在安全的前提下,给孩子提供尽可能丰富的体验 ,启发孩子的好奇心,保护孩子的好奇心,让孩子带着“好奇”去做各种探索、思考、[[学 习]]。
办学方针
长期以来,学校以邓小平“三个面向”和“发展才是硬道理”为指导,以“一切为了学生的发 展”为宗旨,遵循“以人为本,以德立校、以质量求生存、求发展”的治校方针,全面实施素 质教育[1],大力推进教育现代化进程,取得 了显着的办学成效,大力推进教育现代化进程[2],取得了显着的办学 成效,赢得了社会、家长的广泛赞誉。
参考文献
- ↑ 素质教育是一种教育思想而不应该是一种教育模式 ,搜狐,2020-10-30
- ↑ 教育改革宜因地制宜 好学校可以发挥示范引领作用,人民网,2020-10-30