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做人如寫字,字沒有補練成,是因為擠不出時間,靜不下心。世事紛擾,總是在應付着怎麼做人。但提筆辦公或寫作時倒是悟出一個道理,做人如寫字,也要先方後圓。趙孟頫先是宋臣而後又事元的,不像文天祥,確實圓而不方。人若能先方,即小時吃苦磨鍊,修身治學,品行方端,後必有大成。如果一個人,少年時就圓滑、懦弱,就很難再施教成才;而小時方正,哪怕剛烈、莽撞些,也可裁頭修邊,煨彎成才

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原文

現在,很多家長都開始讓自己的孩子上各種各樣的補習班,學習各種各樣的才藝,其中很多家長都會選擇一些藝術類型的特長,如樂器、舞蹈等等,但是作為一個中國人,寫得出一手好字才是最為重要的。現如今,電腦、手機橫行在我們的生活中,我們也漸漸地放下了筆紙,用鍵盤敲擊出我們想要表達的字句。但是,一手好字,往往能夠決定一個人在他人眼中的印象。 我常恨自己字寫得不好,許多要用字的場合常叫人尷尬。後來我找到了根子上的原因,自己小時用的第一本字帖,是趙孟頫的《壽春堂記》,字圓潤、漂亮,弧線多,折線少,力度不夠。當時只覺好看,誰知這一學就入了歧途。字架子軟,總是立不起來。後來當記者,更是大部分時間是左手握一個小採訪本,右手在上面邊聽邊劃,就更沒有什麼體,只是一些自己才認識的符號。一次讀史,說書法家沈尹默的字原來並不好,他和陳獨秀相熟,一天在杭州友人聚會的酒桌上,陳當眾挖苦他的字不好,沈摔筷下樓而去,從此發憤練字而成名家。起初,我也曾多次發憤,但總是有比寫字更重要的事等着我,使我一次次「憤」不起來。因為如果真要練字,就得從頭臨帖,從頭去學歐陽詢、顏真卿、柳公權,而這卻要時間。真奇怪,歐、顏、柳、趙,三硬一軟,我怎麼當初就偏偏學了一個趙字呢?我甚至私下埋怨父親沒有盡到督導之責,一失釀成終身恨。   

後來又看到曾國藩談寫字,說心中要把圓形的軟毛筆當做一個四面體的硬木筷去用,轉角換面,字才有稜有角,有力有勢。於是我就去帖求碑,以求其硬,專選《張黑女》、《張猛龍》這種又方又硬的帖子來練。說是練,其實是看。辦公桌一角擺上「二張」,腰酸背痛之時,翻開看上幾眼,過過癮。練字要有童子功,就像小演員走台步,要用筆鋒走遍那字架的每個角、每個棱。童子早不再,逝者如斯夫,我還是沒有時間。字沒練成,理倒是通了:學字要先方後圓。先把架子立起來,以後怎麼變都好說。就像蓋房,先立起鋼筋、骨架、牆面,最後裝修任你發揮。如果先圓再去求方,就像對一個已裝修完的家,要回頭去改牆體結構,實在太難,只有推倒重來。而人生沒有返程票,時光不能倒流,豈能什麼事都可以推倒重來?只好認了這個苦果,好字待來生了。   

字沒有補練成,是因為擠不出時間,靜不下心。世事紛擾,總是在應付着怎麼做人。但提筆辦公或寫作時倒是悟出一個道理,做人如寫字,也要先方後圓。趙孟頫先是宋臣而後又事元的,不像文天祥,確實圓而不方。人若能先方,即小時吃苦磨鍊,修身治學,品行方端,後必有大成。如果一個人,少年時就圓滑、懦弱,就很難再施教成才;而小時方正,哪怕剛烈、莽撞些,也可裁頭修邊,煨彎成才。[1]

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