信宜市北界鎮豐月小學
![](/images/a/a9/%E4%BF%A1%E5%AE%9C%E5%B8%82%E5%8C%97%E7%95%8C%E9%95%87%E4%B8%B0%E6%9C%88%E5%B0%8F%E5%AD%A6.jpeg)
信宜市北界鎮豐月小學,於1954年09月01日在茂名掛牌成立,我學校迄今已經成立68年,培養了大量優秀人才,我學校主要經營教育教學,我學校本着制度與人文相結合的管理思想,大力推行素質教育[1],全面貫徹黨的教育方針,「科學管理興校,科學研究興教,科學方法育人」的辦學思想。面向全體學生,一切以學生髮展為本,以豐富多彩的教育方式提高學生素質;以嚴格規範的管理提高辦學效益;以高度負責的精神武裝教職工;以勤奮敬業的工作提高教學質量;以積極肯乾的作風搞好學校建設。為學生的成長營造一個優良的學習環境,打造市區一流名校[2]。
目錄
構建和諧的關係,營造溫馨的管理格局
建設溫馨校園的核心是構建和諧的人際關係。我校規定,領導班子當好「三個表率」,為學校發展帶頭領路。學習的表率,學校領導主動與教師多交流,可以更好地理解、把握學校的決策、意圖,更好地貫徹學校的工作思路。教師之間多交流,增進了解,相互借鑑,相互啟發,減少教師之間的工作衝突,避免工作疏漏。學校領導要做團結的表率,凝聚全校老師,同心同德,共謀學校發展大計。學校領導要做進取的表率,要銳意進取,各項工作要有創一流的意識。通過這些措施提離領導成員的誠信度,提高領導成員的親和力,提高領導成員的感召力。不斷強化服務意識,講貢獻、求實效。我們堅持「以人為本,全面育人,依法治校,科研興校」,做到尊重每一個教師、關愛每一個教師、理解每一個教師、依靠每個教師、信任每一個教師,建立起了和諧的幹群關係,從而激發教師工作的積極性,管理的主動性,教學的創新性。教師對學生也像領導班子對教師這樣,以平等的身份對待學生,關注課堂,關注細節,主動與家長聯繫,構建了社會、學校、家庭、學生多方參與,齊抓共管的溫馨的管理格局。五、開展多彩的活動,營造溫馨的氛圍我校充分挖掘潛力,廣泛運用教育資源,積極開展多彩的教育活動。
勞動觀念教育
視頻
信宜市北界鎮豐月小學 相關視頻
參考文獻
- ↑ 素質教育的內涵及重要性,有途網,2020-07-01
- ↑ 科學教育從娃娃抓起,教育體系如何順應時代需求?,搜狐,2020-10-30