他是嚴師亦是慈祥的長輩(程占功)
作品欣賞
他是嚴師亦是慈祥的長輩
上黃河水校不久，由於我的數理化基礎比較薄弱，在聽這些課時頗為吃力，心緒煩悶。有一天，我見到了王寶善老師，他問我，學習和生活上有困難嗎？我便說出了自己的苦悶，尤其是數學課的「微積分」，聽不明白。王老師說，掌握數理化基礎知識，是對治理黃河專業技術人才的基本要求。你要認真聽授課老師講課，勤做筆記，努力學習，不懂就問，除了問授課老師，還可以到實驗樓製圖教研室來問我。此後，我在聽有關數理化授課時，專心致志聽講，不懂就問，也常常找王寶善老師求教，他總是不厭其煩，耐心地給我講解。
一個星期天中午一點左右，我從學校附近的拆除舊房工地上幹完活回校，遇上加過班的王寶善老師從大門出來。他問我，你到哪裡去了，怎麼滿身塵土？
我說，我在一個工地幹活拆舊房，掙點錢，不給家裡增加負擔。王老師嘆口氣，說，陝北貧窮，孩子們卻能吃苦！旋即，他問，中午飯怎麼吃？我說，早上我在學校食堂打的饅頭和鹹菜還有呢！他說，你別吃冷飯，我午飯也沒吃，你到我家跟我吃點熱飯。我不去，但王老師執意要我到他家，吃了頓大米炒菜熱乎乎的飯。
黃河水校畢業後，我被分配到甘肅隴東，在野外工作8年，1983年調到鄭州，先從事有關編志修史的工作，幾年後調到黃河水利委員會機關報黃河報社任編輯記者。在編輯報紙時，我經常給王寶善老師寄黃河報，請他點評指導我編的版面。王老師對黃河報、特別是我編的版面看得很仔細，常常在電話或通信里與我溝通，表達他的看法。有時表揚說，那些文章選題和文筆不錯；有時批評說，那些文章缺乏特色和深度。特別是有一次，他把我寄的報紙、在我編的版面上標出三處錯誤，寫下意見後，將報紙給我寄了回來。三處錯誤是，一、本應用「地」字，用成「的」；二、本該用分號，用成逗號；三、該用引號處，引號少了一半。王老師在標出錯誤的旁邊，寫了幾句話：「小程，黃河報是公開發行的報紙，你責編的文化版，不應出現這些差錯，要引以為戒。」隨後，我給王老師打電話，向他表示感謝後，也向他解釋，我們編輯規則是，每個版允許有萬分之三差錯率，超出後才會受到處罰。王老師停頓一會兒，說，兢兢業業，一絲不苟，儘可能把工作做細緻才對。儘管一個版允許有萬分之三的差錯，但你應該對自己要求高一點。我連忙說，謝謝王老師提醒，我一定細心細緻編輯、校對，儘可能消滅差錯，努力提高版面質量。
作者簡介
程占功，散文在線網簽約作家。