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雲霄三中,創辦於1958年,位於福建省雲霄縣西北部的馬鋪鄉,距縣城26千米。經幾十年的不懈努力,學校教學設施不斷的擴建、完善,現校園布局合理,錯落有致,環境宜人。

目錄

學校概況

雲霄三中是所創辦早、校園占地大的農村獨立初中校。學校與當地鄉政府相鄰接,三面有省級水庫環繞,形成清新、秀美校園景色,這裡書聲琅琅,是青少年健康成長的理想學習場所。1958年創辦至今,經幾十年的不懈努力,學校教學設施不斷的擴建、完善,現校園布局合理,錯落有致,環境宜人。

教師親善和睦,師生和藹,更有這裡的一股純樸大方、熱情好客待賓朋的濃濃鄉情縈繞薰陶,形成「樂教樂學、善教善學、苦教苦學」的教風、學風。群策群力,重視制度管理。日前,從校長至教師、職工,都嚴格遵守校規校紀,提出「要求學生做到的,教師首先做到;要求教師做到的,黨員幹部首先做到」。

學校領導以身作則,吃苦在前,享樂在後,形成"團結協作,勤奮求實"的凝聚力;學校制訂各項行之有效的規章制度並嚴格執行,有章可循,嚴字當頭,秩序井然。全校師生保持旺盛的工作和學習熱情。學校的學風、校風蔚然,日常行為規範已初見成效,帶動了學校各方面工作的良性發展。

辦學特色

為進一步激發全校師生髮揚光大誠信品德和誠信精神,切實提高全校師生基本道德素養和教師的職業道德[1]素質,學校積極構建以行為規範為表,培養人格為里,實踐活動為經,環境氛圍為緯,立體化自主發展的德育模式。在學科滲透中學校還把電教手段引入到養成教育[2]、愛國主義教育和傳統美德教育,寓傳道於授業之中,既活化了德育的內容,又豐富了德育的形式和內涵。

參考文獻

  1. 教師職業道德規範 ,搜狐,2020-09-03
  2. 什麼是養成教育?意義何在? ,搜狐,2018-09-06