樂善小學
創造力的培養
讓誦讀進入經史參合。在中國傳統易理數學學習的基礎上,引入物理、化學等現代科學學科教學,認知科學知識,培養科學意識、科學精神,強調創新與創造力的培養。體智修煉豐富太極拳法及器械習練,加入中國傳統內家靜修及站樁功法等。古典歌舞操習課程、書畫課程等。高度整合中學常規課程。學校通過目標激勵,榜樣示範,環境薰陶,活動鼓舞,使校園成為師生依戀的精神家園[1]。每位學生要將自己的期中、期末目標、理想大學以及人生格言寫在奮鬥目標中。這些目標激勵全體師生為之而奮鬥。 每學期都要評選十 佳班長、宿長、體委、十大學星、師德標兵、青年教師希望之星。通過這些榜樣,弘揚正氣[2]
校園布局調整規劃,育人氛圍日趨優化
學校布局不斷合理,育人氛圍正在逐步優化。為了使校園真正成為全校師生學習生活的溫馨樂園,學校在環境布置上盡力做到內容豐富,美觀樸實,注意體現教育性、藝術性、針對性的有機統一,校園有學生藝術作品、學習成果、德育標兵等展示廳,有社會主義核心價值觀教育內容展示牌,教室內有名人名言、有學生學習園地等各種宣傳欄、板報布置協調,逐步營造出一種濃厚的教育氛圍。學校學習場所、活動場所和教師宿舍布局合理,動靜分明、互不干擾。
素質教育決定着國家的未來
興國必先興學,強國必先強教。當前我們與發達國家在經濟和科技上的差距,說到底是人的素質的差距。只有全面推進素質教育,打造大批一流的人才,才能加快實現發展方式的轉變,提升發展的質量,為國家發展和民族振興奠定堅實的人才基礎。
參考文獻
- ↑ 【全國高校文明校園創建有標準啦!特色指標可加分,如有負面清單即取消評選資格 ,搜狐,2017-07-08
- ↑ 中小學教師需要什麼樣的培訓 ,搜狐,2020-04-21