临邑县德平镇碱李小学
办学条件
《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》指出,到2022年,配齐配强体育教师,开齐开足体育课,办学条件全面改善,学校体育工作制度机制更加健全,教学、训练、竞赛体系普遍建立,教育教学[1]质量全面提高,育人成效显著增强,学生身体素质和综合素养明显提升。到2035年,多样化、现代化、高质量的学校体育体系基本形成。2008年全国缺编体育老师约25万人,近十年,以每年近1万人的速度配置。对此,预计到2022年能够实现配齐配强体育教师[2]。”
课堂模式
在课堂上既要求老师要允分“利用”好10名优秀学广秀学生主资源,之要给优秀学生提供“自助餐”保证他们学得更好;通过小组互相讨论,促进中间学生的向上“分化”,把其中的20%转化成优秀生,以此扩大优秀生比重,而把原本10%的后进生向着70%的群体推进。日常教学中,每节课拿出5分钟左右的时间,充实成功心理的内容。比如:通过讲名人的传奇人生。走进课堂,走进学生的思考。学生们通过了解这些人的经历,明白了“心想事成”,凡是必须敢想,发挥自己的丰富的想象力,敢于把自己想象成好学生,才有可能成为好学生[3]。让后进生们认识到:再平凡的人也有自己的闪光点,再优秀的人也会有盲点在身,真正完美的人是不存在的。所以别人在某些方面比自己强不足为奇。一个人正确的自我认知应该是,既看到自己的优点,又敢于承认自己的不足。这样才能不断成功,活得从容活得愉快。事实证明,这些积极成功暗示可能是有些作用的,学生们上课认真,纪律保持良好,学生关注学习了,尤其考试[4]的复习阶段,学生能静下心来复习,互助交流,井然有序。
参考文献
- ↑ 扎实做好教育教学常规 努力提升教育教学质量,搜狐,2019-04-20
- ↑ 优秀体育教师的八大能力和十个不要,搜狐,2019-06-14
- ↑ 成为“五好学生”的必备条件,看你家娃符合吗,全符合的能上清华 ,搜狐,2020-10-15
- ↑ 考试的意义在哪里?有期末焦虑的家长和孩子强烈荐读|观点 ,搜狐,2021-01-17