临邑县临邑镇中心小学

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临邑县临邑镇中心小学位于临邑县临邑镇李家村,目前处于开业状态,经营范围包括实施小学义务教育,促进基础教育发展。小学学历教育(相关社会服务)。

目录

校园文化

我们充分利用好广播、宣传栏、黑板报和电子屏等校园文 化设施，充分发挥其宣传作用，努力营造正确的舆论氛围，以科学的理论武装人，以正确的 舆论引导人，以高尚的情操望造人，以优秀的作品鼓舞人。学校广播室每天广播时间10分钟， 除了宣传学校好人好事、扶正贬邪外，还根据学生年龄和兴趣特点，设计了不同的广播板块， 大大活跃了校园文化氛围。宣传栏、黑板报、电子屏也成为学校专题教育的 宣传面口，学校和社会的重大事件、评论及学生对专题教的体会都能够在校内找到，提高了 教育效果。

办学理念

在五十多年的办学历程中，学校坚持贯彻党的教育方针，在探索特色办学和内涵建设的实践中，确立了“固本创新”的发展理念，形成了“求真务实、育人为本、着眼未来”的办学思想，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人；凝铸了“守真、从善、修美”的教育核心价值，让每一个学生保全真的性情，遵从善的原则，修习美的品行，成为符合时代发展要求的合格人才；建构了“团结、协同、共进”的雁阵团队文化，走上了一条以质量立声誉、以创新促发展、以特色铸品牌的优质办学之路。

管理具体思路

我们管理的具体思路是：职责明确，考核严格、奖惩分明、激发活力，使管理形成了有效的监督机制，在师生中有较高威信。学校中层干部实行竞聘上岗，学校教职员工符合基本条件者均可参加竞聘，竞聘严格遵循“竞聘演讲、教职工测评、评委综合打分”的工作程序。目前，中层干部既有事业性、责任性，又有开拓性、创造性，职责明确，分工协作，管理有效。

教学特色

学校一直将队伍建设作为发展的重中之重，自上而下形成了了“教师发展中心——教师工作室（4个）——教师教研组（12个）”三级辐射的教师发展网络，打造了一支奋发向上、业务素质硬、科研能力强的教师队伍，多次承担国家级和省级课题，走出一条科研兴校、科研强校之路。