中学教学论

《中学教学论》，全名《中学教学论——当代教学论的几个问题》，苏联当代教育著作。米·尼·斯卡特金主编。1975年曾由莫斯科教育出版社出第1版，参加主编工作的还有米·亚·达尼洛夫(М. А. Данилοв1899—?)。第1版问世后很受欢迎，米·尼·斯卡特金又根据教育理论的发展和读者意见组织修改和补充，1982年出第2版。中译本根据1982年版翻译，赵维贤、丁酋成译，人民教育出版社1985年出版。

本专著收编于《世界百科名著大辞典》。

内容简介

本书除序言外由9章组成，中译本约30万字。编撰目的在于介绍能够帮助读者理解教学论发展方向的各种问题，力图把未来的教师(师范院校大学生)引向科学前沿，让他们呼吸到科学的新鲜空气。特点是:各章都说明问题是怎样被提出来的，并提供了大量理论材料，提出了参考书、独立作业及论文题目示例。第1章论述教学论的研究对象、科学教学论的形成、教学论与教育科学及非教育科学的联系、教学论研究的类型和方法、概念体系，等等；第2章论述教学原则；第3章论述普通过教育和综合技术教育的任务与内容；第4章论述教学过程及其规律；第5章论述教学方法；第6章论述教学的组织形式；第7章谈教学手段；第8章论述普通中学的区别教学；第9章论述教师教学活动的创造性质。

本书在总结苏联60—80年代教学理论与实践成果的基础上写成，对各种不同的教学论观点(包括资本主义国家的教学理论)都进行了比较客观的分析，有利于开阔视野和促进教学论研究并使之得到进一步发展。

作者介绍

米·尼·斯卡特金(М .Н.Скаткин 1900—)，苏联教育理论家，苏联教育科学院院士。对教育学的一般方法论问题、综合技术教育问题和教学论问题进行了富有成果的研究，主要著作还有:《小学自然教学法》、《论普通学校的综合技术教育》、《教学与学生劳动相联系的教学论原理》、《学生在教学中认识活动的积极化》、《改进教学过程》、《论未来的学校》、《现代教学论问题》。等等。

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