中國傳統書院教育及其當代價值研究
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《中國傳統書院教育及其當代價值研究》，張曉婧\\喬凱|責編：王衡 編，出版社： 中國社科。
中國社會科學出版社自建社以來出版了大量人文社會科學[1]學術精品，聯繫和團結了一大批國內一流的學者、作者隊伍，與世界數十個國家和地區建立了版權貿易關係。迄今共出版近2萬種圖書，年出書量達1000種以上，其中許多都是具有品牌價值的學術精品圖書、不斷重印的文化[2]理論讀物，包括國家和中國社會科學院重點規劃的研究成果。
目錄
內容簡介
中國傳統書院延續千 餘年，是中華 傳統文 化的象徵和對外文化交流 的窗口。傳統書院蘊含的 教育傳統、文化品格和書 院精神具有寶貴的時代價 值。本書系統闡釋了中國 傳統書院教育的發展歷程 和鮮明特色，並深入探討 其時代價值以為當代教育 改革提供思想資源和智力 支持。
目錄
章 中國傳統書院教育的歷史流變
節 傳統書院教育的起源與產生
第二節 傳統書院教育的發展與流變
第三節 傳統書院教育的興盛與變革
第二章 中國傳統書院的教育理念
節 傳統書院的辦學宗旨
第二節 傳統書院的培養目標
第三節 傳統書院的教學特色
第三章 中國傳統書院的教育內容
節 經史之學
第二節 教師講義和學派成果
第三節 實用知識
第四節 西式課程
第四章 中國傳統書院的教育方法
節 自修和自省的教育方法
第二節 研討和對話的教育方法
第三節 講授和體驗相結合的教育方法
第四節 開放式和平民化的教育方法
第五章 中國傳統書院的教育環境及其教育意蘊
節 環境與教育環境
第二節 傳統書院選址的教育意蘊
第三節 傳統書院建築的教育意蘊
第四節 傳統書院景觀的教育意蘊
第六章 中國傳統書院的教育考評
節 傳統書院的教師考評
第二節 傳統書院的學生考評
第七章 中國傳統書院教育的當代價值
節 我國當代高等教育的困境
第二節 中國傳統書院教育的當代價值與啟示
附表 《清代全國新建及修復(重建)書院建置一覽》
參考文獻
後記