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個性化,顧名思義,就是非一般大眾化的東西。在大眾化的基礎上增加獨特、另類、擁有自己特質的需要,獨具一格,別開生面的一種說法。打造一種與眾不同的效果。

有時也叫定製化,指為適應特定個體而裁剪服務或產品,有時與一組或一群個體綁定。有很多組織通過個性化提高客戶滿意度,提高線上銷售轉化、營銷效果、品牌,改進網站指標,以及廣告。個性化是社交媒體[1]和推薦系統中的一個關鍵元素。

目錄

基本釋義

個性化,是一類文學藝術作品中創作具體生動的人物性格的手法,也是典型化的重要方面。和大眾化相對,常用來指具有個體特性的需求和服務。個性化,對應的英語說法有: personalized,customized。

個性化本來是指某事物的獨特性,很少會用在人的身上。如果非要有人這樣用,也無可厚非,總之是形容事物的獨特性。

定製

個性化定製是在新的市場環境中企業迫切需要一種新的生產模式,它更貼近於個體的獨特需求。在我國開展的個性化定製服務有個性化郵票定製、個性化高檔成衣定製。

人物

在戲劇影視中:個性化人物又叫「圓整人物」。性格有多側面性和複雜性,無法用簡單的語言來概括和分析。

教育理念

個性化教育理念倡導以人為本、因材施教[2],與素質教育相輔相成的科學教育觀念,融入到小升初、中考、高考的各項備考準備中,其主旨在於培養學生的自主學習能力及考試能力。主要包括六方面內容:1、培養學習興趣,這是學習的動力之源;2、改善學習習慣,這是學習的日常要求;3、提高學習效率,這是學習的競爭本質;4、完善學習性格,這是學習的性情體現;5、健全學習方法,這是學習的理論變現;6、強化考試能力,這是學習結果硬道理。上述六點彼此依託,互為因果,缺一不可,統一構成 個性化教育理念的核心六要素內容。

參考文獻