絲綢之路沿線區域居民家庭消費狀況比較研究
《絲綢之路沿線區域居民家庭消費狀況比較研究》,作者:劉潤芳//郝東明|責編:郭國璽,出版社:中國經濟。
書籍是人類進步的階梯,合理閱讀使一個人完善自身的知識結構[1],全面提升人文素質[2],為走向成功奠定堅實的基礎。
目錄
內容簡介
本書從宏觀和微觀兩個視角研究絲綢之路沿線省份居民家庭消費狀況,宏觀視角以統計年鑑數據為依據,分為生存型、發展型及享受型研究絲綢之路沿線13省份居民家庭消費的狀況與特點,並對其消費動態趨勢進行對比分析。微觀視角以古絲綢之路沿線的主要省份西北五省進行抽樣調查,對八大類消費進行詳盡的調查,分析絲綢之路沿線省份居民家庭消費情況。本書共分三大篇共15章。主要內容包括:首先了解絲綢之路沿線省份的經濟發展狀況;其次以宏觀省級數據為依據,從收入來源、收入等級、消費水平、消費結構、消費傾向等方面,分城鄉進行縱向與橫向對比研究;分析其影響因素並進行 比較。接着,從微觀視角運用絲綢之路沿線的西北五省份實地調查數據,全面分析絲綢之路沿線省份居民在食品類、衣着類、居住類、家庭設備用品及服務類、交通通信類、教育文化娛樂類、醫療保健類以及其他方面支出的消費的特點與影響因素。 在以上分析的基礎上本書提出了相應的對策建議。
作者介紹
劉潤芳,經濟學博士,西安財經大學教授、碩士生導師。主要研究方向經濟統計、數量經濟。主持 社科基金1項,省部級項目8項;出版專著1部;核心期刊發表學術論文20餘篇,其中2篇論文被人大複印資料全文轉載。
郝東明,法學碩士,西安財經大學副教授。主要研究方向勞動統計及居民收入分配。主持省部級項目4項,參與省部級以上項目10餘項;發表學術論文十餘篇。
參考文獻
- ↑ 什麼是時代的知識結構——湯勝天,搜狐,2016-11-04
- ↑ 陳丹青:何謂人文素質教育? ,搜狐,2017-11-24