东光县连镇镇逸夫小学

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东光县连镇镇逸夫小学位于河北省东光县连镇小邢村，实施小学义务教育,促进基础教育发展。小学学历教育。要注重学生思想道德品质的培养通过校园文化，情境激励，让学生处于一种强大的“教育场”中，受到全方位教育。如学生课间“抱成一团”的跑操队列紧凑，步伐整齐，喊口号的声音洪亮，激发斗志。学校还通过新生军训、80华里远足、会操比赛、体育运动等活动，培养学生的目标意识、竞争意识、坚强的意志、自律自省的学习和生活习惯和社会责任感。

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校园资讯

沧州百所校园管理风采展示----东光县连镇镇逸夫小学：在文化中感知，在教育中前行

一年来，学校按照“感恩知行，幸福教育”的思想，不断丰富校园文化建设，让每一面墙都会说话，让每处景色都有思想，让孩子们在文化熏陶中懂得感恩，感知幸福，学会做人。

一、加强校园文化建设，不断丰富文化内涵

（一）一训三风的完善。校园文化是学校发展的灵魂。根据全体师生的意见和学校发展的实际需求，我校对 “一训三风”进行了修定和丰富，并通过教师全体大会决议定稿。通过宣传和讲解，让广大师生深刻了解“教育”的含义，提升广大师生的幸福度，引领广大师生健康、和谐、幸福发展。具体内容为：

校训：享受教育 追寻幸福

释义：教育是一种事业、一种享受，一种人生追求，为学生的一生幸福而教；学习是一种乐趣、一种爱好，一项发展目标，为自己的终身幸福而学。

校风：感恩 铭志 励行 致远

释义：感恩—德育为先，懂得感恩，回报他人；铭志—立下志向，刻骨铭心，一生执念；励行—勉励而行，鼓舞士气，磨练德行；致远—实现远大的理想，成就事业抱负。

教风：博 善 知

释义：博：博学，渊博的知识；善：师德，美好的行为；知：探索，思想的追求。教师必须有渊博的知识，良好的师德，对教育的一种执着、探索和追求。

学风：学 思 行

释义：学：学习，获取知识；思：思考，学会思索；行：践行，用于生活。学生应学会学习、学会思考、把学到的知识应用于实践，全面发展。（教风、学风拼起来便是：博学、善思、知行。）

办学理念：为教师专业发展搭建平台；让每个孩子的故事都精彩。

办学愿景：让每一个生命幸福成长。

（二）“育人七景”的建设。学校精心建设绿色校园、书香校园、文化校园、幸福校园。本学期，学校根据自然、人文景观创建了诗词树、时光台、感恩石、听风苑、读书亭、桃李林、幸福墙等“育人七景”，让学校的每一处都充满育人氛围，让每一个孩子都能够在这里得到文化熏陶，收获知识，提高能力，培养习惯，练就品格，感知幸福。

春天，学校师生共同种下了几十棵桃树、梨树，师生命名为“桃李林”。 “桃李无言，清香深远——不张扬的清香令人陶醉，不虚声的真诚更感召人心。默默奉献，静静绽放，成就一树的硕果，练就一生的品格。”是桃李林的内涵解说词。

在“双责路”旁的树木上，我们悬挂了二百多片诗词卡片，建设成 “诗词树”，学生在闲暇和上放学期间，随时可以看到他们饶有兴趣的诵读翻看的身影，各班还以此为基础开展了经典诗词的晨读午写活动。“阅读经典，传承文明——闻嗅书墨的清香，欣赏独有的风景，在古人的智慧里汲取文化的营养，在诗词的魅力中感受国学的力量。”是诗词树的内涵解说词。

幸福墙是在楼道上建设的两面照片墙，张贴着逸夫小学各种素质教育活动剪影，同学们可以找到自己成长的身影，“追求梦想，记录幸福——前行的道路中留下了快乐的身影，成长的历程中弥漫着幸福的记忆。记录下逸夫小学的每一个足迹，愿校园里每一个生命幸福成长。”

二、细化教育教学内容，促进教学健康发展

（一）教研活动扎实有效。我校成立了三个教研组，分别是语文组、数学组和综合组。本学期要求，每个教研组要科学设立教研内容，内容不怕“小”，但求有所收获。学校建设了教研活动中心，根据其功能，举行了全体教师的电子白板操作培训、语文教学工作交流评比、班级特色创建评比等活动，收到了良好的效果。组织了广大教师微课录制活动，要求老师积极参与，认真录制，并把部分教师的优秀微课推荐到了县教育局，多人获奖。

（二）三级课程开齐上全。为了保障学科教学效果，促进学生全面发展，学校要求教师做到：音乐要会唱全歌曲、美术要上交优秀作品、体育要求学生掌握一项体育技能、科学实验要有照片及实验资料、综合实践要有主题报告等等，保障了课堂教学实效。全县体育竞赛活动，我校有18名学生获得名次，在双摇跳绳、接力、短跑等项目中脱颖而出。

（三）感恩手语蔚然成风。根据学校的“感恩主题”让学生学习了“感恩的心”和“相信自己”手语操，丰富学生的课间生活，激发学生的感恩意识和自信意识。

（四）班级管理学生参与。在班级管理工作中，各个班级设立了班长、安全委员、生活委员、卫生委员等职务，让班主任管理放开、放手但不放“心’，从小培养学生的管理和与人交往的能力，达到自理自治的效果。

（五）课程改革执着探索。本着“适合自己的，便是最好的”工作思路，实行小组竞争管理模式，让孩子们在竞争中学会团结互助，共同进步；让教师把课堂还给学生，使学生学会学习，学会生活。

（六）社会实践丰富开展。充分发挥利用学校各种教育资源，组织引导学生开展大量综合实践活动，运动会、六一汇演、红色十月、秋天的收获、春节大走访等活动在社会上引起强烈的影响，更在德智体美劳等各个领域培养学生的创新意识、实践能力和人际沟通能力。开拓了小邢村实践基地，定期进行访问、参观、学习、公益劳动、各种宣传等活动，实现了思想意识和实践能力的双提高。

今后，我校将取长补短，再接再厉，努力为学生创造一个和谐、全面、健康、幸福的发展天空。