上海市長江第二中學

上海市長江第二中學坐落在寶山區富有濃郁文化積澱的淞南鎮，學校秉承「普通百姓的孩子也要成才，也能成才」的辦學理念，通過「對學生進行科學、人文素質培養」，達到使學生「學會做人，學會做事」的辦學目標。

學校簡介

上海市長江第二中學是一所於1997年7月成立的公辦初中，地處寶山區淞南鎮。學校占地34畝，總建築面積2萬餘平方米，現有26個教學班，在校學生過千，有教職員工90人，其中中學高級教師11人，中學一級教師46人。學校環境幽雅，教學設備先進，人文氣息濃厚。學校的每個教室內均安裝了全套多媒體設備^[1]，實現班班通聯網,還設有實驗室、多功能教室、圖書館等專用教室十多個，並用數字化校園網絡管理支持學校高效率的管理。

管理理念

學校自開辦之初，就樹立了「普通百姓的孩子也要成才，也能成才」的辦學願景，確立了「學校為消費者提供優質教育服務，學校對學生、教職員工和管理者寄予高度的期望」的辦學使命，在「以真誠、公正的態度服務於消費者」的管理理念的引導下，帶領全體師生經過15年的勵精圖治，已發展成為一所社會聲譽良好、深受群眾信任的學校。學校先後取得了全國中小學圖書館工作先進集體、上海市安全文明校園^[2]、上海市軍民共建社會主義精神文明先進集體、上海市巾幗文明示範崗、上海市紅旗大隊、上海市課改試點校、上海市體育項目傳統學校、寶山區素質教育示範校、寶山區文明單位、寶山區行風建設優秀學校、寶山區教育收費示範校、寶山區文體工程先進校等一系列榮譽，學校的內涵發展不斷邁上新的台階。

辦學理念

建校以來，學校把「以學生的發展為本」理念為引導，以加強凝聚力和師德建設為重點，以提高課堂教學的有效性為抓手，以校本研修為載體，力圖打造一所能提供優質教育資源的、能為師生的持續發展奠基的、在寶山區享有一定聲譽的、具備德業兼修特質的學習型學校。近年來，學校積極構建以「提升科學人文素養、學會做事、學會做人」為目的的新德育教育機制，努力培養學生成為「富人性、通人道、有人格、知人權」的現代人和「會學習、會生活、會勞動、會合作」的社會人。

作為上海市課改試點學校，我們一直在積極探索課改之路，建構立足校情的「課堂開放、課程統整、課題引領」為核心的學校課程管理體系和「課、研、修」一體化的校本研修，先後進行了「以創設教學情境為切入點的實踐研究」、「以師生共研為切入點的實踐研究」、「以學科單元教學過程制控為切入點的實踐研究」等課題探索，取得很好的效益。目前我們又以「分層統整、減負高效」為原則，以主題教研為主要形式，以教學有效性為主要內容，以「單元教學過程制控」為載體，在以劉京海校長為首的「淞南鎮名師工作室」專家導師團的引領下，繼續加強課程管理和校本研修，積極發揮教研組、備課組的集體智慧，努力培養學生樂學、會學的習慣，切實提高學校的教學質量。

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