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上海市寶山區月浦新村第二小學

來自 搜狐網 的圖片

上海市寶山區月浦新村第二小學,位於上海市寶山區的一所小學。2021年1月,被教育部認定為「2020年全國青少年校園足球特色學校」。

目錄

學校簡介

月浦新村第二小學建於1985年7月,為寶鋼配套工程。現在共有教學班15個,500多名學生。在職教工48人,其中小學高級教師25人,占教師數的52%。45歲以下中青年教師都拿到了大專畢業證書,已有6名教師參加本科學歷的學習,一人已取得本科學歷。

辦學理念

學校堅持「科研興校」的辦學理念。雖然,學校的科研工作起步晚,基礎比較薄弱,但學校並沒有知難而退。相反,學校相當重視科研工作,認真分析學校、教師的現狀,針對學校的實際情況,制定「邁小步,不停步」的戰略。起點低,我們就扎紮實實從小抓起,從基礎學起。學校將專家,名師請進來,讓我們的老師走出去,通過講座,觀摩,座談的形式,了解科研,喜歡科研,學會科研,投入科研。學校抓住機遇,進行科研活動。上面舉行的中國體科會218實驗學校課題立項、掛牌儀式,正說明學校的科研工作正蓬勃地發展。

辦學目標

學校雖是一所極其普通的基層學校,但學校依然不斷追求「教育教學質量高,學習工作效率高,社會各界信譽高,環境幽雅聲譽高。」的辦學目標。03年的暑假,學校對硬件設施進行了大修,各專用教室裝修一新。學校的環境變得整潔,幽雅了,學校的文化建設也不斷有新的突破。更主要的是,為我們教師的課堂教學實踐提供了保障。不論是在教學競賽中,還是平時的課堂教學,有效的多媒體運用,大大提高了學生的學習興趣,提高了課堂教學質量。也使我校一批青年教師在自己的課堂教學中敢於嘗試、探究,在課堂教學競賽中,許多優秀的教師脫穎而出,既為自己贏得榮譽,也為學校贏得社會聲譽[1]

學校以教師的發展,學生的發展為本,在教育教學實踐活動中,不斷提高教師的教學水平,讓教師的能力得到充分的培養,使之更能適應新的教育形式的需要。在素質教育的進程中,學校注重學生創新精神和實踐能力的培養,讓他們成為社會需要的人才。學校應該是教師和學生共同發展的沃土。有了教師、學生的發展,學校才能得到更好地發展[2]

近二十年來,經過全體教職工矢志不渝的努力,學校在實施素質教育的道路上邁出了可喜的步子,也獲得了不少的榮譽。但面臨二期課改的新形式,還有很多需要我們學習、探索的。月浦二小正以求實、創新的精神一路前行。

參考文獻