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福州市长乐区朝阳中学该校把以人为本，构建和谐人际关系，作为校园文化建设的中心任务。首先学校搭建民主平台, 营造民主、平等、和谐的管理氛围, 让教师学生都参与学校的决策与管理，让教师感到“家”的温暖, 不以行政命令压制教师的个性，让教师的精神和人格得到自由的舒展，给学生一片能够自由发挥才能的空间。

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【未成教育】搭建“心”的亲子沟通桥——区“小桔灯”心理健康志愿服务活动走入朝阳中学

为进一步关注青少年成长问题，促进家校教育工作，帮助学生建立构建和谐的亲子关系，11月22日上午，,长乐区未成年人心健站“小桔灯”心理健康志愿者服务队陈玲老师，为朝阳中学七年级学生开展了《搭建“心”的亲子沟通桥》心理健康专题讲座。

搭建“心”的亲子沟通桥

讲座开始，陈玲老师请同学们在自己笔记本上用图画的方式绘出与父母的亲子关系模式，快速拉近与学生之间的“心距离”。随后，用深入浅出的讲解、生动鲜活的案例、幽默和谐的语言阐述了子女与家长之间存在的矛盾。

接着，针对如何化解矛盾，陈玲老师主要给同学们介绍了马斯洛层次理论、刺猬效应以及PAC状态，提升同学们对亲子关系的认知。此外，陈玲老师还给同学们介绍一本书：《非暴力沟通》，鼓励同学们使用非暴力沟通的方式与父母亲沟通。

最后，通过播放《时间都去哪儿了》视频，让同学们回忆以往感动的瞬间，激发爱的能力，理性客观解决问题，站在爱的角度去看待与父母之间的关系，搭建“心”的亲子沟通桥。

一个多小时的讲座，同学们神情专注，积极参与互动，整个会场井然有序，学生们始终保持了良好的状态，认真地听讲并做好了笔记，纷纷表示今后会与家长耐心沟通，营造积极向上的家庭氛围。

搭建“心”的沟通桥，未来，“小桔灯”心理健康志愿服务队将带来更多活动，进一步促进家校共育，构建良好的教育环境。