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《新课程研究·上旬刊》是教育部主管，华中师范大学长江教育研究院、长江出版传媒集团大家报刊社主办的面向广大教师、教科研工作者的教育专业刊物。瞄准基础教育领域课改前沿，立足课改实际，以重建课程文化为目标，以服务教育改革为宗旨，以新课程改革的理论和实践研究为重点；从宏观角度传递国家课改新政策，解读课改新理念，从微观角度探究课堂教学新方法，捕捉课改新热点，交流实践新动态；着重于为一线教师和学校管理者提供理论与实践指导，为教科研者提供交流成果的平台，研讨课改难题，展示全国范围内的课改新成果，为顺利实施新课程提供理论支持和实践指导。同时，为课程理论研究提供最翔实的实践资料，促进新课程改革的深入发展。

新课程研究·上旬刊杂志栏目设置

新课程论坛、新课标解读、新教材透视、校本研究、综合实践活动、教育诊断、教学反思、课程开发等。

新课程研究·上旬刊杂志办刊宗旨

本刊瞄准基础教育领域课改前沿，立足课改实际，以重建课程文化为目标，以服务教育改革为宗旨。

新课程研究·上旬刊杂志荣誉

全国中文核心期刊、中国教育学会教育实验研究分会会刊。

新课程研究·上旬刊杂志收录情况

国家新闻出版总署收录、中国知网、维普网、万方数据库。

MARC数据、 DC数据

馆藏：国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏

新课程研究·上旬刊杂志相关期刊

教育研究与实验·新课程研究杂志、吉林省教育学院学报·上旬刊、湖南教育·上旬刊杂志、文理导航·上旬刊杂志。

新课程研究·上旬刊杂志社简介

1.稿件应具有科学性和实用性，凸显基础教育课程、教学发展的新理念、新方向，展示教学一线的新成果，能对教学实践起到一定的指导作用。要求文章论点明确、逻辑严密、结构严谨，符合现代汉语规范。

2.文章字数以2500～5000字为宜，来稿请发送以文章题目命名的Word文件电子稿，务必在文中注明作者姓名、单位、通讯地址、邮政编码、电子信箱、联系电话等详细信息。

3.论文的基本要素齐全，必须具备文章标题、作者单位、作者姓名、摘要、关键词、参考文献等要素。

4.所投稿件需保证文章版权的独立性，无抄袭，署名排序无争议，文责自负，请勿一稿多投！

5.来稿必复，若投稿一周后未收到回复，请致电秦编辑查询。

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