探秘無人區檢視原始碼討論檢視歷史
《探秘無人區》,作 者: 楊豐美 著,出版社: 浙江教育出版社,叢編項: 青藏高原來了科考隊。
書籍是人類進步的階梯,合理閱讀使一個人完善自身的知識結構[1],全面提升人文素質[2],為走向成功奠定堅實的基礎。
內容簡介
無人區,對人類而言是禁區。在這片荒涼之地,多鹽湖,水源缺乏,氣候變幻莫測,土地貧瘠荒蕪……但就是這樣的無人區,蘊藏着豐富奇特的自然奧妙。特有的動物、植物因為少了外界生物的打擾,在這裡快活地生長着。哪怕在北邊的極寒之地,亦有生命頑強地、艱難地、執着地生長着。藏野驢是賽跑家,逮着誰就要與誰比個賽;野氂牛的脾氣不太好,這裡是它的領地,任誰都不許侵犯;藏原羚溫順,它們總是一副與世無爭的怡然神態;還有盤羊、棕熊,以及無數的珍禽異鳥,它們和諧地在無人區的廣袤環境中蓬勃生長。近幾十年上百年來,一批批科學家們深入青藏高原無人區探秘,挖掘這片未知世界的寶貴科學「財富」。
作者介紹
楊豐美,湖南瀏陽人。畢業於湖南師範大學,現居湖南長沙。中國報告文學學會會員,湖南省作協會員,湖南省報告文學學會理事,《湖南報告文學》編輯部主任,長沙市作家協會報告文學專業委員會副主任兼秘書長。長篇報告文學《先聲》獲長沙市「五個一工程」獎。作品散見於《時代報告·中國報告文學》《湖南報告文學》等多種刊物。
目錄
引子 無人區的火苗
第一章 生命禁區擅入者
第二章 愛耍性子的古海洋
第三章 有個性的動植物
第四章 先遣小分隊
第五章 向喀拉米蘭山口衝刺
第六章 藏北的收穫
第七章 西藏最西的阿里
第八章 英雄地
第九章 可可西里歷險記
第十章 無人區的歌者
後記
參考書目
參考文獻
- ↑ 什麼是時代的知識結構——湯勝天,搜狐,2016-11-04
- ↑ 陳丹青:何謂人文素質教育? ,搜狐,2017-11-24