共同进步(邓米棋)查看源代码讨论查看历史
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《共同进步》是中国当代作家邓米棋的散文。
作品欣赏
共同进步
7月20日，今天是我们“蒲公英实践队”在吴川显发小学支教的第七天，时间如白驹过隙，十天的三下乡之旅已经过了大半，在此过程中，我发现，在传授学生知识，增长学生见识的同时，自己也在不断成长进步。
今天我上完了我在三下乡期间的最后一节课，其中昨天和今天的两节手语课最让我印象深刻。
昨天教的是低年级一班，班上是学前班和一年级的同学混在一起的，年纪轻轻的他们有些还没有自主意识，在课堂上不知道要保持安静，不能离开座位，于是课堂上有点混乱，我要一遍又一遍地叫他们安静然后再一遍又一遍地教他们。只有少部分同学对手语十分感兴趣，我在三尺讲台上教，他们便会自己跟着做。
今天教的是低年级二班，班上都是些二年级三年级的学生。他们相比低年级一班表现要好得多，我一边教他们就在位置上一边学，教一两遍学生们都学会了，因此时间过得很快，没想到我准备好的手语很快就教完了。
这两节课教了学生们一些简单的手语，下课的时候还有学生过来打我教给他们的手语给我看，或是问我一些其他的手语，心里有点满足。他们有问到一些手语我也不会的，我便上网查询后教给他们，在教他们的时候，我也在学习，也在进步。通过这两节课我也意识到了身为一名老师，备课一定要充分，要从实际出发，考虑学生的年龄与学习水平，针对不同的学生教学方法要有一定的改变，不可一味地依据教案去教学。 [1]
作者简介
邓米棋，散文在线网签约作家。